反思

反思的话，我会从学习过程与学习态度来进行反思。先说一说学习过程。在课堂上，我会认真听讲并做笔记。但是有时候会分神，但大部分情况不是因为课堂无趣或注意力不够，而是太困了。因为寒冬已至，大多数的人或动物都会调自己的作息时间表。班里大部分人也是一样的，在冬天起床会非常费劲，能够证明这一点的的事实就是：晨跑迟到的人越来越多了。夏天迟到的人基本上是每个班5-6个人，而到了冬天就变成了10-15个人了。而学校还没调作息时间表，可能会导致一些同学早上起不来。就算起来了，也只是短暂的，当到了温暖舒适的教室以后，睡意就会再次涌上来，压也压不住。还有一点就是：当我不会的时候，没有及时问老师。而是藏在心里，不去问。这也导致了老师上课讲的许多问题，我依然不会，讲了跟没讲没有什么区别。而且我在课上也不说出自己的想法，光随波逐流，别人说的都是对的，不懂的去质疑。再有就是我对学习的态度不端正。例如：认为自己不会做或太难的题就空下，不想办法，也不去问老师。慢慢累积就成了一处漏洞，一个缺陷。

改进措施

反思当然重要，但不去改进的话，反思又有什么用呢？所以说，我也想到了对应的改进措施。对于作息时间的问题，我是无可奈何。因为那直接涉及到了学校层面，那我也没办法。最多只能刻意的去改变与调整，比如早起十分钟，给自己一个缓冲的时间。如果在课堂上困了，那就站起来，等清醒了再坐下。有不会的题及时问老师，如果怕耽误课堂进度的话，就写在数学提问本上，因为这样既不耽误全班的进度，还能保证自己不会的知识能得到解决。如果用写的方式还是不懂的话，那就抽空问老师。总之，不会的题一定要问老师，不能藏起来。对于在课堂上不积极发言的问题，不可能一步到位。需要慢慢的转变，从一节课发言一次到一节课发言十次，这是一个很大的工程。需要毅力与智慧。因如果没毅力的话，就会放弃。而如果没有智慧的话，那发再多的言也是哗众取宠。而对于空题的问题，那必须刻意练习。

最后总就一下就是，自己的问题得自己解决。老师、同学、书本只是一个工具，无法帮助你解决你自己问题。所以，要想成功，那就只能靠自己。