工作日记3 | 攻心战

工作日记3 | 攻心战

忙碌的周末结束了！这个周末，因为Mrs赵没来，2天半的时间，左突右突，忙，也不知道干了点啥，到现在心都不静。

想要静下心来写几个字，静不下来。我干脆做杂事，洗个头发，洗洗衣服，做做饭。半个小时做好了简单的早饭，顺便还炖了一锅汤，这个上午都是属于我的，不会再被杂事打扰了。

中饭直接取汤喝就可以去上班了，这样，我每天至少可以省1h做饭时间，而且干净油烟少。

两天下来，心都是不静的，生怕哪个工作环节疏漏了，生怕哪个环节没做好。我每天10点打电话Mrs赵，她的声音也是极低极疲倦的。我赶紧给阿姨打电话，让她早点出门，自己买菜过来做午饭。

安全也是要特别注意的。上午10点第一节课放学，我紧紧拉着俊儿，生怕他眨个眼又自己跑下楼了。他在看6年级大哥哥写对联，我也跟着他看，并紧紧拉着他，我怕一不留神，他又溜了。这半个小时他很安静。不像以前，动不动用头撞墙。

约半小时后，他妈妈终于来了，接走了，我就放心了。我终于可以进行下一项工作了。

我去到硬笔教室一会，就被叫出来了，有人要买书和字贴。确认所有人的付款后，我又各个教室巡视一下，毛笔班的孩子都好像没进入状态，上课都9分钟了，我让他她们赶紧写，复习一下上节课学的字，不要因为冬天冷，坐着玩。写好了给老师看。

大厅里，有个小姑娘在玩，我问她舅伯去哪了，告诉她不要出大门。拿凳子坐在小哥哥身边，看哥哥写字。大人什么时候离开的，我不知道。老师们都很忙。

昨天上国画课，心也是不静的。画了一张，我赶紧出来等待家长，确认寒假班事宜，并告知下周本学期最后一次课，有两个学生19-23号参加冬令营，估计不会开课了。

昨天上午还被Mr程表扬了。来了这么久，第一次看到Mr程打攻心战。

悦儿早上又朝妈妈发脾气了，不想来上课。来书法班后，悦儿妈求助Mr程，Mr程于是展开了至少一小时的心理辅导，我文笔有限，随便取了一个名叫攻心战。

前面的我没怎么听到，加上记忆特差，现在试着回忆一下。

我当时正准备打考勤，看到悦儿站在Mr程对面，正在回答Mr程的问题。问得极有技巧，看似稀松平常的几个问题，让旁观者忍俊不禁，让被问者开始反思生活，亲人及自己。没有指责教训，也没有不耐烦和麻烦，尽是关切与真诚，耐心与引导。

我在花架旁站着，一边练字，一边竖起耳朵听。不敢旁观，怕孩子自尊受到伤害。易老师在大厅认真教学，我们所有人，似乎都没有听这个男孩的“隐私”，但这场师生对话，确确实实教育了在场的8个孩子，及三个大人，当然也包括我。

具体问的什么问题我不太记得，只记得首先问了几个家庭问题，比如家里几口人，谁做饭谁洗衣服谁拖地，慢慢引申到每个阶段每个人的责任，让孩子明白自己现在该干嘛不该干嘛，最后强调不是孩子一个人学习，我们都学习，邹老师和易老师每天都练字的，童老师每天也练硬笔的，而Mr程每天早上5点半就起来写字的..........

我记不住，太多了，太壮观了，整个辅导过程，孩子似乎明白了很多，妈妈也笑着接纳了一些建议，在场练字的孩子也受了启发，我也看了一场年度教育大片，确切讲，应该是听了一场教育大片！

我认为真正的教育家，就是用心和真诚，去影响和鼓励我们的孩子和家长，用博爱精神善待每一个幼小的心灵，这样，我们的孩子，我们的未来，才有希望，才能一代比一代更强！而这些优秀的品德和修养，我是从一个普通的书法老师身上看到的，他给我们很好的诠释了什么叫“教书育人”，真正的师恩浩荡！

人生能遇到一个好老师，幸之又幸！

祝福我们的孩子们，努力成长，奔向未来！