今天一班的一个小调皮蛋，不服任课老师管教，被带给了班主任，刚好班主任不在，我一个人忙着在整理绿星卡。这个小孩是我们办公室的常客，一进来就热情的和我打招呼。
我问他：你这是怎么了？大家都复习呢，你不上课？人家很轻松的回复道：“老师说让我找我们好老师聊天，说我在班里管不住嘴。”
“哦，那你上课为什么老是管不住自己的嘴呢？班里又不是你一个人，你老是说，怎么上课呢？”
“我就是有很多想法，想说话，可老师老说，不让我说，我好急呀，我帮你干活吧？”
“好呀，谢谢你的帮助。”
于是我们俩一起整理绿卡，他的小手很灵巧，拆包，整理，数数，步骤清晰，效率很高。
干完了，我告诉他我去上交绿卡，请他自己在办公室看好门。他问我，“门怎么看？如果坏蛋来了怎么办，我说，你别让他进来就行了。”
等我送交完东西回来，我看到他拿着扫把，像一个英勇的战士一样守护在办公室门口，看到他那认真而又滑稽的样子，我真没有忍住，哈哈大笑。他也开心地说：“老师，你开心就好。”
我赶紧给他一个拥抱，我说谢谢你愿意执行我的命令，我真的很感动，怎么样，马老师喜欢上你了，你上我们班上课吧，我们班挺不错的，我们班每周都有活动，我很喜欢你，到了我们班，我让你当我的副班长，咱俩一起管理班级怎么样？
原想着他会纠结，不过会同意，毕竟他在班里经常犯错，老是被老师批评，没想到他想都没有想，就干脆利落的回绝我。
“那可不行，我要是走了，我们好老师肯定会哭的，他特别喜欢我，我也特别爱他，我可舍不得他。”
我进一步的问他，那你喜欢好老师的什么呢？
他伸着他的小胖手，开始一一举例：“好老师幽默，上课给我们讲故事，比如今天讲的就是猫和老鼠，我可喜欢听了。
“好老师还给我吃的，还陪我说话。好老师是离不开我的，所以上你们班，你想都不要想，是不可能的。”
我回敬他一个大大的赞，我告诉他，爱班级的孩子一定是最棒的学生，他开心的笑了。
每个班级里都会有一部分让老师头疼的孩子，你要说他们天真吧，干的事着实让人心情不美丽，经常被老师谈话，批评，于是，他们也是和老师接触最多的孩子，但是，无论你怎么批，善良的他们都知道，我是这个集体的一份子，我离不开集体，因为集体离不开我，老师离不开我。他们对集体的归属感和认同感也许比成绩好，懂事听话的孩子更强。所以作为老师的我们要善待这样的孩子，因为他们是对你最不舍不弃，最拥护你的人。
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