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好习惯伴我行

好习惯伴我行

作者: zf征帆 | 来源:发表于2019-06-06 10:57 被阅读0次

活动目的:

1、通过本次主题班会活动,使学生认识到什么是好的学习习惯?为什么我们要有好的学习习惯?如果我们习惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点,那么面对我们的不良习学习习惯我们该怎么办?

2、使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确高效的学习方法,改掉不良学习习惯,在以后的学习、生活中,心中时刻装着好的习惯。

活动时间:1课时。

活动过程:

一、导入。

习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长,那我们该怎样养成良好的习惯呢?

二、听故事,明事理。

1、讲述图画书《尼尔森老师不见了》,边出示PPT边讲故事。

        这个故事讲的是207班的同学很调皮,他们扔了很多纸团、吐唾沫做飞机玩,他们是全校纪律最差的班级。尼尔森老师想了一个好主意,他们不听老师的话,导致老师很头疼,有一天尼尔森老师消失了,班里来了一位穿着很丑陋连衣裙的女老师,同学们把她叫女巫,她每天都给孩子们布置很多很多的家庭作业。孩子们开始想念他们的尼尔森老师,他们跑到家里去找尼尔森老师,看到了女巫老师走在马路边,他们都害怕布置家庭作业,于是都溜走了。他们去警察局报案,警探也表示毫无办法,然后孩子们想尽快摆脱这个女巫老师,后来从走廊传来的脚步声,一个甜甜的声音说同学们好,孩子们发现是尼尔森老师回来了。大家激动地都拥抱在一起。从此以后孩子们都认真的好好学习了。

2、听完故事后讨论:

(1)上课的时候,学生在做什么?教室里为什么一片混乱?

(2)在你眼里尼尔森老师是一位什么样的老师?你们喜欢她吗?

(3)当得知尼尔森老师不来的时候,孩子们高兴吗?

(4)尼尔森老师不见了,又来了一位新老师,你们说说这个老师的样子。

(5)斯旺普老师来了以后,学生们发生什么变化了。他们喜欢这位新老师吗?

(6)孩子们为什么要报警找到尼尔森老师?

(7)尼尔森老师说的真相是什么?

(8)警探又接到报案找斯旺普老师,是谁报的案?他们为什么要报案?

三、讨论班级的一些不良习惯。

1、学生自我检讨,对于我们身上的缺点该如何改正呢?

2、结合实际,谈谈坏习惯的危害。

3、以小组为单位,看看同学们身上有哪些好习惯和坏习惯。

四、课后延伸。

找出自己近期要养成的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。

五、课堂总结。

      习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯,养成好习惯,我们的学习才会越来越好。同学们让我们齐心协力,播种好习惯,收获成就大未来。

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