今天我们继续阅读《作文里的奇案》。
昨天我们一起讨论了好题目的标准，今天我们只看题目评选出自己喜欢的额标题，这个活动也是为明天写作做准备。
写作的第一步是什么？——构思？随便想？打草稿？
写作的第一步是心中要有【读者】，思考我的读者是谁？他想要读什么？我想要表达什么？
对于孩子们来说，他们的读者更多的是自己、父母、老师、同学，尤其是老师。因此当我们心中有【读者】时，表达会更有目标，更为清晰。
讲到这里我们一起讨论了传统文学和网络文学的不同。传统分析更多是作者的自我表达，网络文学更多考虑的是读者的需求。如何达到其中的平衡就是我们要修炼的。
如果是我们去街头进行观察有哪些可以值得我们去观察呢？
——人，交通工具，建筑，动物，环境……
书中的是如何去描写这些的。我们一起回到书中去分析对人物的描写，什么是好的描写，什么是不好的描写。不好的描写会变成流水账，好的描写就像在我们脑海中播放了电影，给我们描绘了一个“色香味”俱全的画面。
除了对人的物理特征（外貌等），我们解析了书中的作文是如何丰富的。在物理特征的描写上，加上作者的想象、推断、主观判断、与其他事物的联结……
我们用书中的方法来稍微练习一下，如果我们要记录汽车可以从哪些方面来描写呢？
——颜色、品牌、大小、车牌、里面有几个人……
如果我们只是简单的罗列记录的信息，文章就变成了报告，枯燥乏味。那如果变成……
颜色：不同的颜色后背的不同性格、故事
车牌：车牌中蕴含的秘密
人：他们要做什么？他们的关系是什么呢？
……
在这里我们将信息转变为【故事】，文字因此变得有趣！
这25篇作文还有这各种不同的视角：
如果我是一个垃圾桶、一个盲人、在宇宙中执行任务的宇航员……
明天我们将进行“实战演练”！！
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