2019年日更第102天
之前读到一个关于猴子的故事。至于故事本身的意义，每个人的看法也是不一样。
今天我们从多角度来解读一下这个故事。
科学家们做实验，把ABCDE,5只猴子关在一个笼子里，并在笼子的正中间挂上一串香蕉。
猴子本性就是喜欢吃香蕉的，看到香蕉，猴子们理所当然的会伸手去拿。
当A猴子快要拿到香蕉时，科学家从上面泼下开水。A猴子反复尝试几次之后，都会有一样的遭遇，所以选择了放弃。
B猴子见状，认为是A猴子无能，也上前去伸手拿香蕉。同样，在快拿到香蕉的时候，开水从笼子上面泼下来，最终，B猴子也是以失败告终。
其他几只猴子也轮流着去伸手拿香蕉，都没拿到香蕉，但都没有幸免的被泼了开水。
几个回合之后，就再也没有猴子敢靠近香蕉了。
接着科学家放走笼子中的一只猴子，换进来新猴子甲。
甲猴子见到笼子中间挂着的香蕉，想也没想就伸手去拿。正要拿到的时候，其他几只猴子都去打甲猴子。几次之后甲猴子也不再拿香蕉。
科学家又放出一只旧猴子，换进去乙猴子。以此反复，换出了所有的旧猴子。笼子里面也不再是ABCDE猴子而是甲乙丙丁戊5只猴子。
五只新猴子谁也不知道开水的存在，但都知道：那香蕉不能吃，否则会被打。
这个故事读完之后，以过往的角度去看，它告诉我们：传统是怎么形成的。
也有很多人将它作为企业管理中的一种启示。特别是在一些成熟企业中表现的尤为突出。
由于企业的成熟稳定，企业的老员工开始慢慢失去了以往的创新和奋斗精神，工作状态也趋于稳定安逸。
当企业新进员工之后，原本积极热情的新员工，会因为企业原本的企业文化和企业氛围，慢慢被同化，也会慢慢的形成惰性，失去当初进来企业时的激情和状态。
最后，一个影响着一个，哪怕是公司员工全部更新换代，也一直会重复在这样的一个死循环中。
除了说明企业管理，也是说明人与人之间是会相互影响的，人也会因为环境被改变。
这是从整个故事来进行分析。
如果我们将故事拆解来看，单独一个猴子身上发生着什么样的变化？
每个猴子刚被关进笼子的时候，都是有自己奋斗努力的方向和目标。
但在通往目标的过程中反复受挫，慢慢的也就开始认为这个目标是不可能实现的，最后连想都不敢想，直接选择了放弃。
这一点好像又映射出另外一个类似的故事：
一只小象，从小被一根绳子拴在柱子上，努力尝试挣脱柱子，却没有成功。
当这潜移默化的形成小象的潜意识之后，小象认为这个柱子是它无法挣脱的。
哪怕是小象慢慢长大成大象，哪怕是这大象足够有能力将这根柱子连根拔起。在大象的潜意识里仍然会认为它没有能力拔起柱子，也从来不再尝试。
这是从横向角度思考。另外，如果我们再从每个猴子身上观察一下，每个猴子打人的目的都是一样的吗？
然而，并不是。
前面五只老猴子打新进来的猴子，它们实际上是想告诉新猴子：香蕉不能吃，拿了香蕉会被开水泼。
而甲猴子，可不会这么想。甲猴子因为没有经历被开水泼就不明所以的被五只猴子暴打。
所以当它去打新进来的猴子的时候，它肯定也不知道打新猴子的原因。只是出于报复心理，甲猴子是打的最狠的。
这也告诉我们，同一个环境下，每个人接受到的信息也会不一样。学习也一样，同一本书，每个人思考的不一样，吸收学习的效果也会不一样。
再往后看，这个故事发展到后来没有猴子知道开水的事情，也没有猴子敢吃香蕉，但新进来的猴子仍然会经历被暴打。
这一切的起因又是什么？
是因为缺少交流缺少沟通。
猴子之间没有用言语表达自己内心的想法，而是直接用行动来阻止新猴子吃香蕉。
想想，如果旧猴子能够告诉新猴子：香蕉不能拿，拿了会被开水泼。
那这样，会不会就不再有后面被暴打的场景，没有甲猴子报复的心理了？因为相互之间缺少有效的沟通，所以期间也会造成各种误会。
这里又告诉我们沟通的重要性。
从上面这些分析来看，同一个故事，站在不同的角度和立场来看，也会有不一样的收获和启发。
不管是故事也好，还是学习和生活，如果多一些思考，能够在多纬度去进行分析，什么事情都会更有趣。
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