2岁以前，以母爱为核心的奶，让孩子永远都不会缺乏安全感；
2-6岁，以鼓励与赞赏为主的情感支持方式，让孩子永远珍视自己，肯定自我的价值，奠定一生的自信；
6岁以后，通过约束、引导，塑造孩子发展所必须的品格与智识，包括生命安全、身体教育、责任教育、社交训练、习惯教育、惩罚教育等。
奶、蜜、盐是孩子生命所需的核心元素，是孩子成长的本能需求，当这种本能需求得到满足时，我们可能看不出这个满足对他有多大的意义；但当这种需求发生欠缺的时候，我们一定会看到这个欠缺的影响有多大。
【思考】
我们得时刻三思：
一思给予孩子的爱够吗？
二思给予孩子的鼓励和赞美够吗？
三思给予孩子的约束和引导够吗？
生活中总有许许多多的事情值得我们去做，总有许许多多的事情值得我们去追随，但是孩子的成长始终是一个家庭甚至多个家庭甚至是全社会每一个和他们无关的家庭都在关注的事情。我们总可以从别人的经验中汲取营养，从别人失败的教训中收获新知。
今天一早进教室就看到了家辰君的体恤湿透了，如果不出所料定是又去打球了。这家伙嗜球如命，可以觉不睡、饭不吃。家辰妈妈为此事已经找了娟妈好几次：“李老师，麻烦帮忙问问我家孩子发卡上的钱怎么没有少呢？他到底吃饭没有啊？”孩子总是妈妈的牵挂。其实，家辰妈妈此时给予孩子的就是奶，当然她想给孩子洒一些盐，但是孩子长大了，不在身边，就是在身边了，凭借十几年与父母斗智斗勇的经历，早就练就了金刚不坏之身。尽管家辰君在球场上英姿勃发，可是平日里说话就像一只超级温柔超级可爱的小猫咪，千万不可以被表象所迷惑。高大的个子里的强大的心只有在球场上才可以显露出来。
娟妈想，其实要是学习有这股子在球场上的冲劲就好了，尽管在正式比赛中失败了很多次，但是一点都没有消磨我们家辰君对于篮球的爱。想到这里，娟妈不禁想要嫣然一笑。这家辰君手里毕竟是有着无数的蜜的，他永远珍视自己，肯定自我在球场上的的价值，同时因为足够自信所以在失败面前就绝对不会一蹶不振，而是越挫越勇。
会爱人，被人爱；会鼓励，被赞美；会自制，被引领……如果我的孩子具备了以上因素，那他一定是一个幸福、充盈、自信、智慧、品质的人。
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