学习了这么久，但还有情绪被带走的时候。比如，面对孩子很平和，但如果老师说，孩子各种的毛病，各种的问题，就不淡定了，就想收拾孩子。但发脾气以后，又发现，老师说的不一定都正确，有时也是有失偏颇，比如，老师不同意让孩子踢足球，说踢足球影响学习，但我深思了一番，学习和踢球并没有多大影响，有可能耽误点时间，但不会太长，而且踢球既发展了孩子的特长，也锻炼了身体，我们不能为了成绩而学习吧，生活总得有所乐趣的。因为老师是以成绩论输赢的，但作为父母，我们不能只看一时的成绩，而是要长远看，是否利于他的长远发展，是否利于他的身心健康，本身孩子也是运动型的孩子，你非让他坐下来学习，别的都不许干，那他真会憋出病来。所以，我还是要淡定一点，既不抚了老师的好意，但也不能伤了孩子。因为老师是他自信的来源，开心的基础，但自己更是自己底气的来源。所以，我还是要不断的提升自己，能够看到问题背后孩子的正面动机，让他能更加认可和肯定自己，从而走的更加坚定！
绝对自发、自我矛盾、自反-反思自我指涉
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本文标题：反思自我
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