11月5日
书评比读后感难写，对于新手来说， 要先掌握好写书评的套路和写作框架，然后先按着框架写，要不写着写着 就写成读后感去了。
因为想要写书评，所以，正在不断学习的过程中，今天发现有这么一篇文章，作者把书评的写作框架和过程说的非常的清楚。所以学习笔记了。
写文章都要谋篇布局， 写书评也是一样的，先列出主题和文章框架。
以下是最简单也是最常见的书评文章框架。
1、开篇破题
2、引出书的内容梗概及作者简介
3、用一个过渡段承上启下，点出本次主题
4、列出三个或四个分论点，围绕主题进行阐述
5、最后总结全文，升华主题
虽然说文无定法 但是，在你还没有熟练掌握写书评的方法的时候， 按照这个框架，依样画葫芦， 也偏不到哪里去。
当读完一本书，我们既可以根据书籍本身的故事情节写出自己的观点；也可以不引用书中内容只写自己的感受，也就是读后感；更可以由这本书引申出一篇新的文章，这篇新文章便是所谓的书评了。
沈从文曾经发表过自己对于书评的观点：“最不讨好，又最容易发生私人思想；最宜公平，却又容许相当偏见存在；最需要避免私人爱憎和人事拘牵，却又似乎不能不受私人爱憎和人事拘牵；本身无永久价值，然而间接又最有影响；文学运动少不了它，同时又毫不需要它，这就是书评。”
写书评有时候往往就是自己刚读完书脑海里一个灵感的闪念，然后凭着那股热情开始确定主题，从一个观点开始着手，详细地深挖。
所以，这个入手的观点，这是写书评最关键也是最难的一个点。
一、关于书评的选题
01从作者入手
有人说：“作品中的每一个人物都是由作家创造，每一个都是作家之子，但创造从来都不会是无凭无据，也不是凭空想象就可以来的，在文学世界里，作品创作的动力普遍都是来源于作者自身生活与所见所感。许多的作者都会将自己的经历融入写作中，所以我们可以从他们的笔下寻找一些端倪。”
这句话一点也不假。比如，我们可以结合作者的生平经历，写一篇关于作者为何写这样的作品的书评。
02从故事情节入手
这是最普遍也是最容易的入手方法。
但这里的故事情节并非我们简单的复述一遍故事，也不是把一些重要的不重要的情节都堆彻起来。而是我们确立一个中心主题，然后围绕这个主题的故事情节开始进行阐述。
比如文章作者的这篇《一个陌生女人的来信》|爱的卑微，她在幻想的爱情中慢性自杀 的书评，就是从故事情节入手。
茨威格的这篇小说几乎每个人都知道，而且写的人也不在少数，讲述的就是一个女人长达多年的暗恋。我在这个故事情节的基础之上，首先确定“卑微的爱”这个主题。然后再次回到书中，将小说中相关的故事情节铺设开来，分为三个部分：从儿时的暗恋，到成长后的以身相许，最后默默为他养育孩子走向灭亡。
这三个情节来紧扣“爱的卑微的爱相当于慢性自杀”这个主题，最后一部分结合时代层次的原因来解释更深一层的原因，提升主题的深度。
03从人物入手
许多的文学作品中塑造了很多鲜活的人物，给我们留下深刻的印象。因此，我们还可以从人物的角度入手。
这里说的从人物入手也可以分为两部分：
首先可以从单一人物的解读入手。比如刚才说的《一个陌生女人的来信》中的女人，这一篇除了情节也可以算作对于单一人物爱情观的解读。除了书中的主角，我们还可以写一些个性鲜明的配角和一些小人物的悲喜。
其次，我们还可以从故事中不同人物的成长变化，或者人物之间的对比来写。比如这篇废墟下的《斜阳》，献给没落贵族的挽歌，日本战后的社会众生相 的书评，就是从故事中这个日本最后的贵族家庭中的三个人物来入手。母亲、儿子、和女儿分别代表了当时日本社会上，面对战后生活的三类人——他们有的欣然接受走向死亡，有的在堕落中挣扎最后自杀，有的挑战到的权威，向死而生。
另外作者在写《坡道上的家》：全职妈妈在面对“恶意”时，别忘了保持“自我” 这篇书评的时候，就是利用的书中两位母亲的人物对比作为出发点。
水穗和里沙子同为新手妈妈，面对同样丧偶式育儿，以及外界的种种言论的时候，一个对于自己过于严苛最后精神失常，一个经过了挣扎最后决定跟随内心。在揭示了当今女性面对育儿的种种压力的同时，也在呼吁女性摆脱他人目光找回真正的自我。这就是比较常见的通过人物对比来揭示主题的写法。
04从故事背景入手
不同的故事背景可以反应当时作者的心境。比如战争题材的作品，因战争所处的阶段不同，作者写下的文字也不尽相同。
05从写作手法入手
最后，我们可以从作者的写作手法，或者文体方面来做专门的解读，比如朱自清散文的独特魅力，比如太宰治为何爱写女性独白体等等。
以上五点是比较常见的书评观点的入手方法，但这几点也并不是独立存在的。
一篇完整的书评有时候会涉及到两个或者以上。比如情节的角度最后会用当时时代的背景来寻找真正的原因，比如单一的意象会回归到作者自己的写作喜好之类。只要我们在写作书评的过程中做到紧扣主题，该写的都写清楚，不必要写的能够省去就好了。
二、关于正文的逻辑框架
一般书评都会采用总分总的写法：开头、正文（分三个或四部分论述）、结尾。
而正文如何论述就需要有一定的逻辑框架，
作者总结了这三种——清单、并列关系和递进关系。
01、清单
所谓的清单体就是像列表一样的表现形式。适合推荐事物，解决方案类。
例如《七十二堂写作课》这本书就是讲述了七十二个文章小知识，我们就可以利用清单体，把各部分整合然后像列清单一样陈列出来。
还比如《清醒思考的艺术》也是像清单一样列出了我们常犯的52个系统性思维错误。我们可以从中确定一个方向，然后结合自己经历写一篇书评。
2、并列关系
并列关系就是由三个或三个以上无联系的部分组成，各部分独立性较强，分别从不同角度说明同一个问题。
《身心合一的奇迹力量》这本书，就是可以分三部分：认识两个自我，建立新的习惯，培养专注的力量三个大方向来贴合如何实现“身心合一”这个主题。
再比如小说类书籍《城南旧事》这本书，写了英子童年时期的几段故事，故事和故事之间没有特别的联系，独立性较强。但都是英子儿时难忘的经历，在字里行间都体现了童真和真善美。
3、递进关系
递进关系就是，每一层较与上一层有明显的情感或者理论上的递进，层层深入。
《活着》这本书就可以用递进的形式来写。福贵每一次的失去都是越来越深刻的，他从失去富贵生活，到最后亲人一个一个离去，可以用层层递进的形式来表现主人公活着的意义。
又例如方法类的书籍《如何阅读一本书》，里面主要讲述了阅读的四个层次，这四个层次是层层递进的，后面的层次是包含前面的层次的，也可以用总分总递进的关系展现。
除了以上的方法技巧方面，在《书评面面观》这本书张提到过，当我们要提笔写下一篇书评时，唯一的理由就是我们对这本书有了真诚的见解，同时，又对文章有透彻的见解。
书评其实写的往往是每个人最直观的感受，有时候我们在看到让我们喜欢的书的时候，很难不被感情带着思想走，这就需要一份平衡心。
正如萧乾老先生所说的：在深切地见解书中人物，透彻作者本意后，不被眼前的情绪迷惑，做出冷静理智的衡量和评价。也能够驾驭自己的情感，公正的评判作品的好坏，不轻易以个人的喜恶来左右思想。
我们在阅读的时候有权利也有义务把自己的思想摆进去，努力吸收这本书给自己带来的直观感受，再由心、脑、理智、情感消化和加工，成为自己所理解的模样。这样写出来的书评才是最真诚、最能打动人心。
三、升华主题
我们每每读完一本书所输出的也不仅仅是自己的观点和情感，而是给读者的一份指南，给社会多一种声音。
每一篇书评希望到最后， 就是让读者明白一些关于一些道理，或是来自书中，或是来自作者引申而来的。
所以，总结全文， 主题升华很重要。平时常用的金句收尾，起到画龙点睛的作用。
写在最后
我就是经常因为看了一篇书评文章，而去阅读整本书的人。所有我觉得写书评的作者也是引领阅读的领航员。
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