你儿的作文写得括狗屎撇（差）

“你儿的作文，写的括狗屎撇（差）！”雨夹雪的天气里，害怕儿子的棉鞋被雪水打湿，我送儿子到了学校，刚到教室门口，就被儿子的语文老师突然“洗刷”。

“看吧，我儿子让老师费心了！”我尴尬地赔着笑脸，恨不得找个地缝儿钻进去！

这话来得太突然，也太直白，让我有些接不上话。

是啊，我亲爱的儿子，你怎么可以把作文写得括狗屎撇！想着从两三岁开始，每晚把你抱在怀里，为娘讲给你的睡前童话，是讲了一本又一本，什么《小童话，大启发》、《格林童话》、《365睡前童话》、《365经典童话》……那些书，连名字我都罗列不过来；那些故事，你基本上都能背了，肚子里装着那么多的小故事，你怎么可以把作文写得括狗屎撇！你外婆是老师，对我也从没上心到这个份啊！

儿子的表现，的确让我有些傻眼！

当晚，我特地翻看了儿子昨天的作文，的确是“惨不忍睹”！《秋天的田野》，一会儿是金黄的稻谷，马上就是硕果累累的梨，接下来是紫红的茄子，火红的辣椒，马上又是收割稻谷的农民伯伯，又写到了冬瓜，柑桔……的确有些杂乱无章，让我不知从何入手。

“儿子，你这作文的开头和结尾还可以，就这中间的部分呢，要归类着写。写田间的稻谷，就包括农民伯伯收割稻谷的场景；写地里的庄稼，就把茄子，辣椒，冬瓜的写在一起；写树上的水果，什么梨呀，柚呀，桔呀这些又写在一起。从田里写到地里再写到树上，这样，文章的条理是不是就清晰了！”我压住心头的郁闷，耐心地讲解着。

“作文不是生搬硬套的，它是活的，打个比方，我们背过的一首诗：‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。如果是在秋天，我们可不可以把它变成‘忽如一夜秋风来，千枝万枝菊花开’呢？如果是在冬天，又可变成‘忽如一夜冬风来，千树万树梅花开’了。”儿子附和地点点头。

“再打个比方，如果我们要写山上的杜鹃开得红艳艳的，从山脚开到山顶，我们是不是可以用‘火红的杜鹃竞相怒放，一丛丛一簇簇，从山脚一直燃到山顶’，里面的燃是个动词，把这个杜鹃的颜色、数量以至于花开的气势都表达出来了。”儿子又懵懵地点点头。

看着儿子迷糊的状态，我有一种说不出口的恼火！

唉，我上学时的作文，觉得很容易的，怎么到了儿子手上，就成了老大难呢！