第一次听到社会兴趣这个概念是在听无伯凡的得到日课上听到的，他说现在的教育最缺乏的是：社会兴趣。
什么是社会兴趣呢？
社会兴趣就是一个人进入社会后，能不能把自己积极主动的融入到他所在的社会环境中，在一定程度上就好像积极向上，但是有不仅仅是我们所说的积极主动。
为什么教育并不能培养一个人的社会兴趣呢？这就要从我们打大儒孔子说起，不敢说中国的教育完全是孔子的教育，但是孔子的教育确实给我们每个人烙下了深深的烙印。大家都知道孔子门头300，但是只有72贤；其实也就是说，孔子的教育结果并不是要把每个人都培养成人才，他的教育在一定程度上就是一个筛选机制，将人群当中本来就很优秀的人筛选出来罢了，所以要想指望教育将一个人从不优秀变得优秀，孔子时代的教育恐怕无能为力。
那么现在呢？这又不得说起科举，科举在历史上可以说是非常好的制度，通过科举考试，大家将可以实现社会阶层的转变；现在的考试教育制度，在一定程度上也有这样的好处，只要你考试好，那么你总归还是能上一个好大学了，在一定程度上可以改变你的处境。
可是在考试体制的影响下，学生学会的往往是排他性的竞争和遵循规律——因为重大的考试往往是选拔性考试，这就意味着，你考上了，他就有可能考不上，所以这样的排他性考试当中，你必须在这个唯一的维度上获得成功。
唯一性的排他的竞争就是社会兴趣的大敌，一个有社会兴趣的人绝对不会认为事情的做法就只有这一条路，而且除了竞争之外我们之间还能合作。这可能或许是我们教育最大毒性，而且我也已经中毒了，并不例外。
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