昨天早上第二，第三节本来没课，又给班主任安排了两节课，那就是听班主任培训会。专家是从县城八实小请来的王晓艳老师进行讲座。
王晓艳老师讲的比较实用，我们听的也比较专注。王晓艳何许人也？她在今年参加了安阳的班主任基本功大赛获得了特等奖，又被推荐到省里参加河南省班主任基本功大赛，并获得三等奖的成绩。怎么说呢？讲完以后感觉压力比较大，因为据中心校领导说以后县里评选优秀班主任的话，都要按照这样的方式来评比。
王老师通过她参赛的五个步骤，对我们一一进行了指导，总结，并谈到自己的收获。这五个过程分别是：育人故事，主题班会，带班方略，案例分析，才艺展示。王老师在讲的时候，我心血澎湃。怎么说呢，自己也很想到那样大的舞台去展示自己，但是我知道，面对每一次的竞争，我总会内心紧张，不够放松，也许会导致发挥失常。这样失败的经历总是影响自己的自信。但我知道，我想晋级取证，谁也帮不了我，我需要靠自己的实力来说话。谈到实力又觉得自己没有什么实力。这里总感觉没有在洛宁上班的时候那么感觉轻松。那时候还会体验到当教师的幸福感，而在这里整天忙忙碌碌，没有闲的时候，内心感觉很空虚，又什么都得不到。
比如说我这个月参加学校的活动并不少，有实践教育课，有演讲比赛，有最美教师评选，还有两次征文。但是每一次竞争的人数不少，而且每个人都很用心，我也不会想到大家能够这么用心去准备一次乡里选拔比赛，所以不用说我就会败下阵来。反正实践教育和演讲比赛就是如此。演讲比赛吧，就是临时凑数去了。我并没用心参赛，面对用心的其他人，就显出了自己的落差。最美教师，要的近两年半证件，而我来初中不到两年，又遇上疫情，刚来时还不习惯这样激烈的竞争，所以我手里的证件并不多。积分自然靠后，十几个人争一个名额，我自然也没有机会。两次征文到现在也是杳无音信了。面对接连的“打击”，我倒是变得坦然了。也许在刚开始自己认为去年获得了马云乡村教师计划，而沾沾自喜，骄傲自满，但现在突然觉得那不过是自己的好运气而已。毕竟那么优秀的普老师也落选了。我想可能是我的评委觉得我太需要一个奖项的肯定啦，所以把名额给了我。我想说如果不是这几位评委，如果我被分到另一组参加复赛的话，也许我就不会成功入选。你看，这不就是好运气吗？
这也让我想起了这个月我还参加了今年火柴公益暑假营的面试。这次三位评委问的问题，我觉得回答的还不错呢，也一直在担心自己会入选后，培训时间会与教育行走的时间相冲突，怎么才能都不放弃，是我一直思考的问题。然而谁知道，名单下来以后并没有自己。而是三个人当中，面试到最后都要自我放弃的张晓丽老师。唉，我实在不知道三位评委老师的判断标准是什么？这让我很奇怪。好像也是在鼓励一些需要肯定的人吗？我也不知道。我想如果我被分到其他组，是不是有可能会成功的面试上呢？这也是有可能的。想来想去，有时候运气也确实会起到很大的作用。
今天又看到群里面让填写2019年的学科带头人和骨干教师。我下午翻看了一下表格，里面有我们办公室的田青霞老师和王玉老师，是今年新评选出来的。我很不明白，他们这是怎样评选出来的呢？我为什么连知道都不知道呢？我盲目的参加了那么多活动，没有一项能帮我获得积分，而别人随手参加一个，就可以得到这么高的荣誉？我不明白为什么。这一周孩子连续发烧了四五天，我连孩子也顾不上，仍然忙碌在工作和班级里，可是我依然得不到回应。没有认可，没有鼓励，只有不断找我处理班级的问题人和事。唉，说实话，我真的好累。看到小学老师一天就那几节课，面对几个或十几个学生，也不会因学生而动怒，真是令我羡慕。
我一直想着评职称，把中二变成中一。虽然我一直在努力，但是我真的感觉好累。等我评上中一以后是不是还想评中高呢？在无休止的比赛竞争当中，我想是有利于自己成长的。但对于我这样的年龄，这样的异地工作，两个孩子的接送，教育，这样的折腾实在有些承受不起。这里的工作让人感觉不到幸福，就只有累。
我要寻找做老师的幸福。职称也罢，工作也罢，对我来说，更重要的是寻找内心的幸福和对家庭的回归。这半年我忙的顾不上孩子对孩子总是发脾气，我忙的顾不上检查自己的身体，我忙的没有时间锻炼身体，也没有时间去看书……太忙太忙，我快迷失了自己，没有了幸福感！也许当你不去那么在乎的时候，他反而就是你的啦！但前提是请坚持自己的坚持，相信与众不同的你，肯定会创造自己的一片天地。这也需要时间，努力做，静待花开！
网友评论