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1999至2017，整整18年。如果是一个婴儿，那么这十八年之际便是成年之时。这样的时间长度里，你可以做出什么成就呢？答案难以言说，但有一个人在一件事情上坚持了18年，这个人是童喜喜，这件事是探寻教育和生命的意义。
1999年以作家身份参加新教育海门年会，当时的她对教育虽不是怒目金刚式的斥责，但是也有怨言和不信任，随着慢慢地接触新教育，童喜喜在改变着。她对教育所做的贡献没有功利心，这些从书中便可感受到童喜喜为人之率真，这也是难能可贵的品质。
她先是资助失学儿童，然后自己去做义工，推动乡村学校的阅读。同时创办了新父母研究院，在书中我看到她这18年的付出和变化，感叹教育的力量。
最好的教育是自我教育，只有自己觉醒，才能够真正的改变和获得提升的可能。童喜喜老师多次在新教育重要活动中“磨砺”自己，促使她真正用正确的视角了解新教育。她也彷徨过，她也有关放弃的念头，但是最终都是坚持了下来。
我想，作为老师，这本书给我的启示就是努力去探索和实践，学会总结和反馈，通过不断地创造，真正创造出幸福！
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本文标题：【读书感悟】十八年新生
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