读书会学习环境图
【时间】2018.9.16，周日下午15:00-17:00
【地点】武昌百读书社
【主持人】黎
【计时员】黎
【记录员】流金岁月
【人员】8人，洋葱学员4人(黎，蒙蒙，在下小鱼，流金岁月)，非洋葱学员4人(辉丫头，济世，轻尘，秋思)
具体内容
黎分享关键词
1.个人关键词自我介绍
在黎的带领下，我们8位每个人都用3-5个关键词来介绍自己，切合了我们今天读书会主题又显得神秘又有趣。例如:我的关键词是:待业青年，手帐爱好者，永远在减肥。通过这样介绍大家就可以猜出自己的兴趣和目前状态。
2.书籍关键词查找
用几分钟时间在各自带来的书籍中挑选5个左右关键词，每个人对关键词和书籍进行简短的介绍。其中轻尘的关键词很有意思，他讲提取的关键词:学习，行动，分享，指南，合并为一个关键词:学习。并且后续都围绕这个词展开。通过介绍，最后大家都对济世带来的书籍《思维破局》产生浓厚的兴趣。
3.选择两个关键词进行四分钟阐述
这个部分很有意思，大家都通过各自的理解进行关键词阐述后都挖掘到了很多相通的地方。例如蒙蒙带来的书是《佐藤可士和的超级整理术》里面提供一关键词就是医生:整理就想是医生一样，找出客户的问题核心和最终目的，提出整理也是有它的框架结构。这就和流金岁月分享的关键词:结构，产生了共通，都主张结构与框架反应的是内在的分析思路。而我分享的关键词:准备，其中也提到了阅读之前要有一个明确的目的。
分享关键词
自由讨论
4.自由讨论时间
大家在这一部分都很积极的参与，先是就黎带来的书籍中提到原生家庭关键词展开了讨论，我们身上的行为习惯，思维模式和性格心理很大程度上由原生家庭影响，它不单单是来自于父母更是在背后有一个庞大的家庭系谱图。
在“被遗弃的威胁”这一话题，流金岁月分享了她和老公曾经关于“遗弃”处理方式的回忆，秋思则反思自己曾经教育孩子的方式，而蒙蒙结合自己当老师的经验总结出:我们要求孩子按照我们认为合理的方式去行动时，站在孩子的角度它们心中也有它们的标准和态度，所以没有所谓的对错，而大人也应该学习站在孩子的角度去思考问题。
轻尘对于秋思曾经教育孩子的情况提出了一个很好的建议就是:试着用其他活动来让孩子理解“集体意识的重要性”，从而可以嫁接到集体就餐这件事情上。
同时辉丫头分享的关键词:孤独和无意义。也触发自己对于曾经自己的回忆，进而敞开心扉的跟大家分享自己的故事，很感谢收到大家都鼓励。
5.合影留念
百读书社读书会合影
总结:
对于第一次参加读书会的我而言，这是一份非常宝贵的经历，从开始的小紧张到自如的分享观点和故事都是个不小的突破。大家的思维都非常开阔，根据话题展开了不同程度的讨论，学习氛围超级好，结束读书会以后一直处于亢奋状态。
很感谢黎组织了这场活动，也非常感谢各位成员的积极参与和分享以及对我的鼓励，这次的读书会我觉得举办的非常成功，收获颇丰。
网友评论