标准动作

社心服务师大结局

军队里的基本标准动作就是“少息、立正、向前看”，社会心理服务师的基本动作老师也给了“点头、微笑、认可”。别多言、别抬杠。听话照做。不要觉得你做不到而不去做，而是要去做才能做到。（不知道转的对不对）

那好吧，基本动作“点头、微笑、认可”我天天如此，坚持三年，看看能不能将来超过老师。我想如果超不过，证明老师厉害；如果意外超过了，证明老师更厉害（拥有逃不过的法眼）（那实际上还是没出了这五指山）。

看明白这事，还是抬一下杠吧！反正横竖、死活是超不过的了！

如果我没听错，老师还是为父亲在家庭中的职责辩护了一下，说孟子没有父亲，仍然可以如此成就，成为亚圣。母亲如此伟大孤儿寡母带领孩子三迁而得名。故事的正面意义我不否认。当正确的人遇到了正确的环境自然是如鱼得水。这当中孟母的“变”值得称赞。然则在孟子的一路飞奔中首先必有一些遗传了父亲的基因，老师说他模仿、兴趣、好学。再次孟母如此智慧选择这样的夫君定是位高瞻远瞩者，我们怎么知道孟母的育子之路不是父亲的指点或临终遗言呢？“孺子可教，定要让他学文！”而且在孟母日日陪伴孩子的日子中口口相传的都是对孟子父亲的尊重和敬佩。如此这般给孟子是一个值得学习、模仿和成为的榜样！父亲的实体不在了，但这个坚强不催的父亲的形象像丰碑一样值得效仿、学习和成为！

再歪曲一下，我们说当我自己内心比较柔弱时，我会归因于外部环境，强调外因的重要，如若我足够强大，外部环境又算得了什么呢？这里面的强大包括悟性和想象！

试想如果孟子的父亲在，即使生活在墓地，他也能引导儿子看到生命的意义，有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了！以此教育儿子做有价值有意义的人。

即使生活在市场或屠宰场，他也会教育孩子生活是什么？知识就是生产力！知识可以改变命运！让孩子怀有利他之心，让邻居过上更好的生活！

所以，无论怎么说！父亲的身在与不在，位置没空，精神永恒。

最后每个孩子都是不一样的，每个父母不是简单地效仿三迁而成就孩子。更加重要的是看明白自己、读懂亲密相处之道，看懂孩子、遵循规律。才能成为“孟母”而不是“东施效颦”。

所以，学点心理学吧！

来新阳光！

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