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06103谭淑琴 (阅读原创第52篇，实践原创第9篇)
绘本讲师训练营[10期]21/21-命题作文:如何成为一名绘本讲师培训师
常有人看到孩子读书，就会立马夸赞这个孩子爱学习将来一定不得了。看到一些教育不当的行为，有时多嘴一说还会回应：“你这么教也不一定能教出一个高材生。”庆幸她说的不是百万富翁。
阅读就是为了成为高材生吗？为了未来能成功，能高工资，能有一技之长？这样质疑又回归到阅读有无用的辩论当中了。如果孩子能在阅读中体验到快乐，能在阅读中拓宽了眼界，锻炼了思维，升华了情感，启迪了心智，变成内心丰满坚定的人，这就是收获了。至于未来能不能成为现在我们眼中的成功的人，那就不知道呢？那是很久的事。但又一点肯定的，阅读强大了孩子的心智，使她拥有了快乐的能力，那么在她遭受了低落挫折时，她也能够再通过阅读得到排解。快乐和物质、技能、身份、身体无关，这就是快乐的秘诀！
作为一名绘本讲师，传播的不是技能，不是知识，是阅读的乐趣。作为一名绘本讲师培训师，更是以此为目的了。没有精湛的讲故事技能，没有纯正的普通话发音，但能够把每个绘本中的故事，讲解为就像孩子身边发生的事一样，让他们沉浸其中，当他们抽脱出来又能回味无穷，这就是培训师要做到的，不仅让孩子这样，家长这样，绘本讲师也能够这样。
谢谢微微书吧平台，在这里认识了很多有料有趣的人。我的目标是成为一个有感染力的快乐的绘本讲师。加油！
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