从游戏中学到的一二三
一、建立迅捷的反馈机制
戒掉游戏办法：玩的时候关掉声音。
怎么让孩子爱上学习，那就是给他迅捷的反馈。
比如说一二年级的孩子要写一百字的那种看图说话，其实作为家长和老师你只需要替他把这个题目给切碎，变成很小的反馈就行了。面对任何一幅画，你就问四个问题：第一个问题，画里有谁；第二个问题，他在哪儿；第三个问题，他在做什么；第四个问题，如果我是他，这个时候我会说一句什么话。
把这四个问题的答案写出来，这篇作文就写完了，就这么简单。
自我介绍：第一，我叫什么名字，这个总会说；第二，我为什么来到这个现场，是因为什么人，是因为什么事；第三，我有什么资源可以帮到大家；第四，我需要得到大家的什么帮助。
二：给予有边界的奖励，不给惩罚性的限制
温和而坚定，重要的是用你的情绪来反过来领导他的情绪。这是游戏给我们的智慧。
“不给无边界的奖励，也不给剥夺性的惩罚。”
最精彩的方法。一个是反馈，一个是奖励。
三：保持在线
跟真实的人互动的一种学习行为。所以，让人的学习重新在线，就是解决方法。
在中国人养孩子，叫“妈妈生，姥姥养，姥爷天天菜市场，爷爷奶奶来欣赏，爸爸回家就上网”。那如果你是一个对孩子不闻不问的人，如果你回家就上网，你也不爱读书，你希望你的孩子爱读书，哎，您觉得这事可能吗？我们都知道，教育孩子最根本的是自己的示范作用啊！
多与孩子交流反馈。在对话的时候多沟通，你知道结果是什么吗？孩子在童年期，要多听3千万个单词。那你说，人的知识差距不就是这么来的吗？
四：重新理解童年和孩子
什么是童年？童年期，是你可以用自己的生命力去做那些奇思妙想的自由探索。童年是人类解决风险的应对方案。
孩子和童年跟我们的想象真的不一样。你应该听说过那么一个段子，有一个母亲带着她孩子出去玩，去游乐场，去逛商场，玩了一天回来，说孩子你现在应该拿出一张纸来把今天看到最好的东西给画出来，孩子说好的，然后就画。结果画出来了，你最后看到的是什么？全是大人的腿啊，这一天逛的地方都很拥挤，孩子根本没有看到什么。
你看这就是孩子的视角，孩子的世界。
孩子不是在我们出生后很多年才出生的人，他们是我们离开这个世界之后，还要活很多年的人。
小结：
第一，学习游戏，把一个大任务切成细碎反馈，把孩子天生就有的学习的激情调动出来；
第二，我们要用有边界的奖励，并且绝不给惩罚性的限制，去呵护孩子的天然就有的学习热情；
第三，我们随时在线，我们对他们未来的世界，保持一种谦逊，保持一种敬畏。我们给他们制造那个支持性的操作系统，陪伴他们，让他们有机会在自己的时代，成为一个有价值的人。这就是我们向游戏学习的东西，因为我们相信，人生一切难题，知识都有答案。
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