同师姐聊天的时候聊到了对课题实验设计思路的理解，听着师姐在讲述，脑子里却是晕乎乎的，师姐笑笑，提起了之前科研汪讲文献时的表现：逻辑不清。于是乎，问题来了，什么是逻辑？什么又是科研工作中的逻辑？
狭义上逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律，包括思维规律和客观规律。逻辑包括形式逻辑和数理逻辑（符号逻辑），形式逻辑包括归纳逻辑与演绎逻辑。计算机代码应该能算是符号逻辑，那各种数理化公式的推导就属于形式逻辑了。
科研工作中的逻辑似乎同逻辑的哲学定义更符合，哲学定义中逻辑是事情的因果规律，这种因果规律在科研实践中可谓是无处不在。观察到了进行某项操作后，某一现象或表型变化（可能是表现为细胞增殖得更快了，也可能是动物模型有行为改变），想探究背后的原因，就可以从分子，细胞，动物等几个层次进行实验设计。
以动物模型的行为发生了改变为例，可以对动物组织样品进行测序和组学分析，筛选差异表达的基因，同时在细胞水平上，模拟在动物模型上给与的刺激或操作，然后用qPCR和WB等技术对相关差异基因进行分子水平的验证（一般会有很多个）；筛选出目标基因后通过co-IP，RIP等实验确定分子之间可能的互作机制；最后通过在动物或细胞水平对目标分子进行过表达或敲减，观察动物或细胞的表型是否有逆转。整个流程要是能走通，因果明确，故事就完整了。
生活中，要去观察和评判一个人是否有逻辑，主要看他做事说话是否有迹可循，是否前后一致。语言表达中逻辑的体现像是写文章，既有总分总模式，右有分总模式，重点突出，前后表述自洽。不知道这算不算得上是一篇有点逻辑的文章？
参考链接：
1.逻辑：
https://baike.baidu.com/item/%E9%80%BB%E8%BE%91/543?fr=aladdin
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