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这样读书?真的就够了!

这样读书?真的就够了!

作者: 苏听风 | 来源:发表于2017-12-05 13:35 被阅读33次

    年底将近,朋友们都在进行着各类盘点。读书是其中的一项。

    盘点的指标包括:读书的数量、记住了多少内容、读到的知识用上了吗?周边情况包括读书的方法心得等。一个阅读群的小伙伴经过激烈的讨论,得出以下几个结论:一年大概也读了二三十本书,书名都记不全,更别说内容了。无法论判断是否用上了读到的知识,读书的方法就是看心情。

    有小伙伴惊呼,每天面对海量信息,手机电脑上存了无数文章电子书,命名为:有空看。没想到一年下来,在海量的信息与知识面前,自己竟颗粒无收。原因何在?因为大多数人一直停留在低效读书的小黑屋里。

    如何走出“小黑屋”?最直接的方式----学会高效阅读。怎么学?读这本《高效能阅读》就够了。这本书非常好读,全书用七个大章节、89个小技巧,从形成阅读习惯、到阅读方法、理解内容、到形成自己的知识输出,把读书形成一个全整地闭环,系统轻松地掌握高效能阅读的方法。

    本书作者原尻淳一,每年读书300+,《高效能阅读》这本书是作者经过多年经验积累,并读完日本国内所有阅读书籍后,精心打磨出的阅读方法。在书的封面,作者写到:任何人都能实践的“完全阅读术”大公开。

    《高效能阅读》全书可总结为三个重点:

    一、培养阅读体质。

    二、掌握读书技能。

    三、读书的运用和输出。

    我们先来看第一个重点:培养阅读体质。

    在说阅读体质前,首先得理解一下什么叫体质?体质(百度百科解释)是由先天遗传和后天获得所形成的。依此可见,阅读体质,也可是先天或后天获得。我们很少见阅读这个事是遗传。所以,重点是后天培养。

    作者在本书中提到一个说法:不善读书的人,往往会有很多误区:比如通读所有的书,从头读到尾,只把书读完当作目的。最终会变得痛苦、麻烦。达尼埃尔-佩纳克先生提出读者权利十条中说到:读者有不读的权利、跳读的权利、随意选择的权利等。

    由此我们可以说,培养阅读体质首要任务就是找到内在动机,以好奇心为原点、从感兴趣的地方入手。以自身的需求兴趣出发,我们就可以主动阅读和主动学习。以此动机,就可以产生出接下来的行动,把内在动机和行动接合起来,读书这个媒介成为两者的桥梁,学习之路就会变得通畅、坚固。

    内在动机具备时,我们还需要用外部刺激加以配合。外部的内容包括:走入群体阅读之中,参加读书会,倾听书的作者或是书友关于阅读的观点分享,偶尔更换阅读的环境,比如长期在家阅读的人,可以找机会到外面的书店、咖啡店进行阅读。

    综上所述,培养阅读体质,是有意识地进行以“行动“为轴、蕴含“内在动机”的读书。以读书为汽油,定能为你学习引擎发动起来。

    再看第二个重点:掌握读书技能。

    1、了解书背后的故事。

    我们有一句俗话说,吃了鸡蛋,得认识一下母鸡。放在阅读里,也就是说我们对某一方面的书感兴趣,可以先去了解作者的相关情况。通过网络了解作者的创作背景、个人风格,还可以参加作者本人的新书分享会讨论会,去听作者的观点想法,这些内容都将大大有利于接下来的阅读。

    此外,还可以在阅读了某书后,第一时间和作者取得联络,如写一篇读后感、提出几个问题,和作者讨论,都是加深了解书的上好途径。

    2、创造阅读环境。

    在当下我们极易被打扰和分心的生活状态中,主动是一个创造一个舒适的阅读环境非常有必要的。原尻淳一在书中以自己为例,他在自家打造一个小型图书室。这个实施起来并不难,即便是一个小房间,也可以先从买个书架和一个书架开始。如果家里实在无法完成,可以考虑住在书店或是图书馆附近。

    在网络如此发达的今天,除了实体图书角,我们还可以利用网络云端,创建云书架(例如现在的各类读书软件都可以完成)。在网络上建立或加入一些读书社群,和同伴一起监督和分享阅读过程。

    愉快的读书生活是“求知兴奋X环境设定X实体书店的刺激”的三位一体,刺激读书欲望以实现持续性的读书。

    3、提升阅读速度。

    提升阅速度的关键是先放弃一字一句地通读完全书、读完所有的内容。而是找到书中有用的关键词句,迅速获取你想要的知识和信息。

    找关键词句的方法是先把书中目录通读,把握收中结构、内容。在找到你想的信息的章节处做上记号,把有疑问的问题写在对应的章节上,带着这些记号去读标记的重点内容,带着问题去找到答案。

    遇到无趣的、对你无用的书,大可放弃。没有任何书是非读不可的。

    再来看最后一个重点:读书的运用和输出

    俗话说:不以结婚为目的的谈恋爱就是耍流氓。我们也可以定义一下:不以输出为目的的阅读都是在浪费时间(当然,纯粹只是为了消遣的阅读也是有的)。

    作者将此类人归结为:产出者。

    “产出者是能够洞悉潜藏在表层的表达之下的”规则“和”事物的道理和本质“,将其转化为自己的表达方式,并创造出有价值的东西的人。

    成为产出者的方法:

    1、以输出为目的阅读。

    在读之前可以假定,读完这本书后,要向没读的人做说明讲解。让没读过的人对书产生兴趣并有想深入了解的知识,让读过的人有新的观点发现。

    2、通过做笔记。

    把书中的教训在自己的工作生活加以实践并确认,把书中理解的知识转换为自己的东西,形成自己思考的主场。

    3、建立自己的知识库或产品。

    把以上讲述的内容、笔记的资料、转化后的信息,形成系统连贯的内容,构建成自己的知识库。或是把这些知识写成一本书,这将是输出的最好呈现。

    最后,引用作者在书中提到的作家大江健三郎先生讲过这样的读书方法:”找到自己最初的书,将它们连接起来,形成一个台状平面。然后,只要把这些书所唤来的其它书放在上面即可。有时,这些书也会唤来人,而这些人真的会以亦师亦友的方式现身.

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