深度学习的艺术

昨天看《深度学习的艺术》的电子版，这本书的作者原来是知乎的创世人周源写的。今天再次看看，深度学习顾名思义就是不能蜻蜓点水的去学习，在学习的范畴中有些内容的确要深度学习，才能完全理解，不同的生活与学习领域取决于去学习的深度。

哪些问题需要深度思考？

有意义的，不是专牛角尖的问题，免得浪费时间与精力。

书中写了一个问题实在不可采用，撒谎对自己有利的时候，为什么要说实话？我认为像这类型的问题只会让人给自己说谎的理由与借口，不管花多少时间去思考这样的问题，都应该弃绝谎言，这个世界就是因为太多的善意谎言，被遮盖的谎言在给自己找出口，遮掩自己的罪性，认为自己是个很不错的人。

对于提问的确能成为一名好的学习者的第一步，但一定要提正确的问题，有意义的问题，能提出把人带向光明的问题，能解决根源的问题。

问题会将人提向深度学习的起点

想要扩展专业知识，要在光度和深度来迎合需求和兴趣。

解码就是去深究，是一个费时费力的一个过程。

广度不够会让人闭塞，深度不够会让只得皮毛。所以解码对深度学习的人来说是一个很必要的过程。

卡尔维诺在《为什么要读经典作品》一文中说：（一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书），他还说（一部经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书）。

对一本经典的解码能给人带来新的收获，一部经典是读不完的，它甚至可以在你人生的每个阶段，都成为你的老师。

解码的原则寻找最好，最经典的作品，然后努力的去学习。

自省：自己每天有从神圣的经典之作《圣经》里得来新收获吗？

操练是做中学和学中做的一个过程

深度学习的艺术

写作式的操练

游戏式的操练

设计式的操练

融合就是抓住一切机会，在其所学的知识之间创造关联

1.迁移

两个原本不相关的领域融合的结果

例证：染料知识向药理学领域的迁移（二战时期发生的事）

2.印证

如果说迁移式融合起到了启迪思维的作用，那么印证式迁移可以帮助人探索规律。

3.互补