研学活动

六一那天，孩子班级去研学，因为参加比赛错过了这次活动，我每天都能从群里看到老师发来的活动图片，孩子们度过了一个不一样的节日。

这次活动的主题大概是忆苦思甜，让孩子学着独立、体验劳动，有所历练从而得到成长。班里大部分孩子都去了，也有的孩子没去，有些家长觉得这些活动意义不大，没有让孩子参加。

活动我们也报名了，由于时间冲突，老师让我们和孩子商量决定，最后还是还是想参加比赛，最终退了费用。幸运的是，孩子在比赛中过得好成绩，也算是一种收获。

那日带孩子去天文馆，正好赶上了某个学校的研学活动。有老师带队，还有导游讲解，所有的孩子都穿着统一的服装，挂着耳麦，戴着醒目的红色帽子。有的孩子站在前面听，积极响应讲解员，有的孩子站在人群后面说话打闹，只顾自嗨。

在馆内有一个造型奇特的滑滑梯，几乎去那里的孩子都会去玩。最初我们进去的时候，我看到只有很小的孩子在玩，我以为大孩子不让玩，于是就没让孩子玩，带着他去看其他。

后来在休息的片刻，我看到那些研学的孩子们，全都在排队滑滑梯，有的比我家孩子还要大。原来孩子再大也有童趣，对滑滑梯的喜爱远不止小时候。最终在离开之前，孩子也抽空去体验了一下滑滑梯，总算没有了遗憾。

他们的研学活动去认识宇宙，了解星空，孩子年级的研学活动，是去了解大自然，体验劳动，感受生活之不易。五天的时间，离开父母适应集体生活，学会了独立和挑战，应该也有很大的收获。孩子们的研学活动不同，但是都让孩子得到了成长！