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作业雨文章+点评(007-252班极致一组)

作业雨文章+点评(007-252班极致一组)

作者: 朱海芳 | 来源:发表于2022-06-21 13:45 被阅读0次

    作业雨文章+点评:第1小组007第252班❤️第1小组

    作业雨️文章+点评完成情况

    所属日期:

    2022年6月14日_15日

    (星期二_星期三)

    007-5822李文倩 √√

    007_18374包延宏√x

    007_18367朱海芳√√

    007-18286凌燕√√

    007-18348黄伊晴(请假)

    007-18345王美娟××

    007- 18343刘玉洁√√

    007_18427才金花√√

    007_18347贾梦甜√√

    007_18315王宣博(请假)

    007-12912郭姑娘√X

    1组:发文 9/11,点评 6/11,没发文2,没点评3(已发末点评红包2)


    战友:刘玉洁007-18343

    感谢007不写督促局的每一场作业雨让我们一次又一次的相遇,有机会一起相互学习写作。

    文章:《方向在哪里》


    郭姑娘

    感谢007不写就出局,一场又一场的作业雨,让我们一次次的相遇有相互学习的机会。

    见:

    《写给离开20年的父亲的一封信》

    读着标题,让人感觉到这是一封久违的信。

    感:

    20年,说久,确实是很遥远的感觉,然而我们对父亲的那一份记忆、思念,却又好像是一瞬间的,仿佛就发生在昨天。

    思:

    因为父亲的离开内心里都是对父亲的愧疚。

    非常的感同身受,因为我的父亲也是很早就离开了我。

    我们都没有变成父亲想要的那个样子。

    行:

    父爱如山是一种深沉的爱,在家里父亲永远都是那个不善言表不懂说爱的人。

    但是父亲又是家里的顶梁柱,是给家遮风挡雨的,付出最多的那一个人。

    父亲的离去,妈妈是最痛苦的那个人,但是我们也许并没有在那一刻体会到,因为我们都还小。

    点评战友:朱海芳

    写在最后:

    再次感谢我们每一次的相遇,在一起相互学习。

    我也写了有关父亲的文章,参与挑战赛。

    我的文章和链接:

    《我的婚礼上没有父亲》

    https://mp.weixin.qq.com/s/Im4ZVnxopmQr2PRAMnPVww


    凌燕战友

    感谢007不写就出局,每一场作业语让我们在一起相互学习,且非常有缘,他同在一个小组群,相互交流。

    见:

    《奋考的日子》

    看到标题,让我想起曾经也走过的这些奋考的日子。

    感:

    但在人生最为(所有人认为)关键的转折的一场考试——“高考”。

    我却在最后的三天里,要上“战场”了,却当了人生的“逃兵”。

    在后来的人生当中也像战友一样经历过很多大大小小的考试。

    因为曾经的错过,不愿再做生活的逃兵。

    思:

    战友的文章精短,却富于人生哲理。

    人生就是从一场又一场的考试中历练。每学习一个技能都是在升级我们的“操作系统”。

    行:

    李笑来老师说他的身份是,“学生”。

    我们又何尝不是呢?

    学习,学习,再学习。

    真有说的没错,努力的样子很可爱。

    人脑是很神奇的,不仅“软件”可以“自主”升级,“硬件”也可以“自主”升级。

    我们选择去学习去考试,就是在自主升级我们的“操作系统”中的“软件”和“硬件”。

    写在最后:

    再次感谢和战友相聚一作业雨,有机会相互学习。

    我们都是爱学习的人,努力的样子很可爱。

    让我们一直都这么可爱!

    点评战友:朱海芳

    我参加了父亲节征文挑战赛,期待战友的点评和点赞。

    我的文章标题和链接:

    《我的婚礼上没有父亲》

    https://mp.weixin.qq.com/s/Im4ZVnxopmQr2PRAMnPVww


    金花战友

    感谢007不写就出局作业雨,让我们相聚在一起,相互学习,且有缘在一个小组群相互交流。

    见:

    《灿烂》

    标题给人一种阳光的气息,积极向上。

    感:

    “走进”文章中,是人生灿烂的故事,就如战友写的一样,习惯将灿烂与花朵阳光联系在一起。

    我看到标题就想到了阳光。

    思:

    平常心接纳自己,再想要去爱别人之前,先学会爱自己,倾听内心的声音,这一刻你才能有能力去爱他人。

    如战友所写,这种爱的能力能使我们铸造更多灿烂的生命。

    这就把“灿烂的人生”升华了。

    行:

    学会了爱自己从而去延伸,爱身边的家人朋友。

    学会放慢脚步,为爱停留一会儿,你会发现更多灿烂的人生故事。

    如战友所写,给心灵一片宁静。

    当一个人拥有这份宁静,也是幸福的。

    写在最后:

    再次感谢战友,让我们有缘在一起陪伴学习成长。

    期待下一次相聚的时候,读到战友的更美的文章。

    点评战友:朱海芳

    也期待战友的关注回评我的文章。

    https://mp.weixin.qq.com/s/Im4ZVnxopmQr2PRAMnPVww


    延宏战友

    文章:《什么是幸福?》

    文倩班班:

    感谢007不写就出局作业雨,让我们相聚在一起相互学习成长。

    见:

    《如何有效防止“半途而废”》

    一看标题就是写:在成长,工作,生活中改变自我不足的文章。

    感:

    带着问题去阅读,不管是读一本书还是一篇短文,这都是一种值得我一直去做并努力做到的一个学习模式。

    学会提问很重要。

    班班开篇的问题着实沉沉的给了我当头一棒。

    思:

    为什么“半途而废”?——不愿意呀。

    很多时候我们们在做一件事,不管自己内心是否真的愿意做,也不去多问一下自己是否值得为之而花心思花精力和花时间。

    因为只要我“坚持”下去就有好结果。

    就有班班文中写的:“如果……”

    在李笑来老师的财富自由之路第30章写到:“把坚持这个概念从你的操作系统中删掉”

    需要努力,需要坚持,说明骨子里不愿做。

    行:

    比如我现在学习写作。

    “读书写作”是不分家的。

    想把写作学好,首先你得去写,但往往是提笔无语,那么这个时候你首先是不是得做好“输入”,但是又从哪里开始做好这个“输入”?

    这也是很多人写着写着就写不下去的原因,也就是说“半途而废”。

    这就应用到班班写的行之有效防止“半途而废”的方法了。

    班班的文中。给出了一个前提条件:为什么而去做这件事?

    先为这件事赋予重大意义。

    然后才能在方法二,三更好的践行下去。

    方法二,思考如果不做这件事会有哪些负面意义?

    方法三,通过社交进行学习。

    回到读书写作这件事上,我为什么要去做?

    就如班班文中写的榜样的力量,因为我也希望孩子“读书写作”。

    做到“言传身教”。

    写在最后,再次感谢每次作业与愉快的相聚,每次读半半的文章都是一次深深的触动。

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