一、名词解释
1.批判教育学
2.六等黜陟法
3.道尔顿制
4.学习策略
5.程序性知识
6.综合课程
二、简答题
1.什么是社会规范学习？
2.简述斯宾塞科学知识。
3.简述奥苏泊尔有意义接受学习
4.简述教师角色发展。
三、分析论述题
1.教育与文化关系以及对文化自信的看法。
2.梁漱溟乡村教育及对乡村教育的启示。
3.西方教育史上关于和谐教育的发展。
4.试论述班集体的培养方法。
一、名词解释
1.批判教育学
2.六等黜陟法
3.道尔顿制
4.学习策略
5.程序性知识
6.综合课程
二、简答题
1.什么是社会规范学习？
2.简述斯宾塞科学知识。
3.简述奥苏泊尔有意义接受学习
4.简述教师角色发展。
三、分析论述题
1.教育与文化关系以及对文化自信的看法。
2.梁漱溟乡村教育及对乡村教育的启示。
3.西方教育史上关于和谐教育的发展。
4.试论述班集体的培养方法。
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