按计划，今天电视台要对我乡网络教学开展情况进行采访。计划采访九个人，上午五个，教师和领导；下午四个，学生和家长。
把采访定在今天，说明上天垂爱。因为昨天整个华北飞沙走石，大风七八级，局部达到九级十级。对于平原上生活的人来说，真是罕见。
昨天下午，整个天空昏黄一片，浮沙扬尘遮住了天空的太阳。空中不时有被狂风卷起的塑料、泡沫旋转飞扬，被狂风吹折的树枝随处可见。高层楼道里传来呜呜声，听起来让人心惊肉跳。
今天，却是别一番风景。
太阳暖暖地照着，微风不燥，柳丝在空中柔柔的垂挂。年轻人急于应春天的景，单装穿在身，露着雪白的皮肤，浑身洋溢着青春的活力。
天气不错，心情也好。
我步行，提前十分钟到阳光国际小区大门口，门口不知道是哪个学校的老师在等学生领书来。这是疫情期间特殊的举措呀。我们今天接的采访任务——了解网课情况——不也是疫情的副产品吗？
樊校长去接电视台的人。他们到时也才八点半。很有时间观念，而且都提前了几分钟。
因为提前和工作人员打了招呼，门口放行。
被采访的刘老师四十多岁，一身深蓝色的职业装，V字小西服露出里面的格子衬衫，长发披肩，干练中带着女人的妩媚，浑身上下散发着活力。
先是采集刘老师备课画面。我要求老师们备课可以不拘一格，纸质稿，电子版，都可以；下载微课，自制课件，设计的练习题等等都属于备课资源。我远远地看着电视台工作人员在翻阅刘老师的备课资料，很丰富，不时发出赞叹。网络授课，对老师们是挑战，因为面对的不仅仅是学生，还有家长，还有整个社会，所以谁也不敢掉以轻心。我相信，多了社会的监督，老师们的备课质量差不了。
然后进行当面交流，让刘老师说说上网课的情况。如何准备网课，有什么措施，遇到什么困难……面对镜头，刘老师略显紧张，但拍摄第二遍时就进入状态了。
最后是采集刘老师上课的画面，因为是常态课，随意捕捉一下上课的场景，刘老师只管上课就行。刘老师使用钉钉上课，今天的授课内容是《反比例》。她先做课前准备，了解学生签到情况，然后导入，接着正常讲授新课，和学生连麦互动……这些对她来说轻车熟路，即便有记者在场，收放也很自如。
我觉得老师有时候就是演员，只是舞台不一样，我们的舞台是三尺讲台，我们的观众是学生。在这个舞台上，我们演绎自己的人生，也为学生播下生命的种子。
钉钉上课
对刘老师的采访接近尾声的时候，我开始联系田老师，告诉她大概九点半到她家，让她做好准备。
等我们到公园风景城小区后，一下车就有人和我打招呼，原来是迎接我们的田老师的父母。
田老师任教二年级，这节课是一堂实践活动课。田老师通过钉钉引导孩子们认识轴对称图形，观赏美丽的剪纸，然后动手做一做。针对网络授课的特殊性，为了保护孩子视力，我们开设了好多实践活动课，尤其是低龄段的孩子。
田老师的课趣味性非常强，之前我听她讲课时就留下了深刻的印象，她的音乐课、手工课上得都非常有特色。
田老师身材娇小，语气温和，满脸的书卷气。她的气质和她身后高高的书架相映成趣。
给我留下深刻印象的还有田老师的父母。茶几上摆满了各色水果，还有四盒烟，几瓶矿泉水。趁我们休息的间隙他们一直热情招呼我们坐下来吃点东西。搞得我们都不好意思了。
他们说，每天都督促小田好好讲课，这次你们能来是对她的帮助。而且每天都要给她创造一个安静的上课环境，她讲课时我们在一旁听课，觉得孩子们哪儿听不过去，赶紧强调要布置相应的作业，赶紧让孩子们练习起来。哪个授课环节不好，需要调整，都会给出建议来。
没想到，我们网课背后还有老师的父母在出谋划策。我听了，对他们说：真感谢我们老师的家属和父母。上网课，我们只在乎了学生和家长的感受，谁在意过老师的感受呢？谁会想到为了上网课，教师和教师家属做出的努力和支持吗？真的谢谢你们对我们工作的支持。
钉钉上课
交流
热情招待
第三站，采访的是水老师。她使用微信给孩子们上课。水老师上课的地方是她家新装修的房子，家人还没有搬过来，屋里家具也没有。水老师为了不被两个幼小的孩子打扰，她每天要到这边来上课，我看见空荡荡的客厅里只摆着一张电脑桌。想想第一周上课时，为了躲开两个孩子的干扰，她是在单元楼道里做的直播呀。
难道我们的老师不可爱吗？这个社会之所以美好，是因为有无数个普通平凡的人尽职尽责，做着份内的事。
只有办公用品的客厅
十点四十左右，结束了对三位老师的采访后我们回到电视台。在盛开的玉兰树下，我和樊校长也接受了采访。樊校长谈学校网课的情况，我谈全乡网课开展的情况。因为之前做了充分的准备，我们的录制一次通过。
玉兰树下完成采访
下午我们入村进户，采访了两个学生及家长。家长对我们的工作表示理解和支持，并对我们老师的辛苦付出表示感谢。孩子是家庭的希望，我们的工作寄托着无数家庭的希望。网课还有一些需要改进和完善的地方，发现问题，我们不能回避，而应努力完善工作，真正让无数希望落地生根，茁壮成长。
下午三点半左右，网课采访结束了。
节目还需要后期编辑，估计还得等几天才能播放。
二年级孩子
孩子的手工作品
近距离接触网课，对网课及老师有了更深的认识。看现在疫情发展趋势，因为境外输入病例的增加，估计网课还得持续一段日子。网课是特殊时期的一种特殊授课形式，我们能做的，就是努力把网课上好，让这种授课形式日益完善。
正如我接受采访时所说的：盼着疫情早日结束，盼着我们能早一天回到校园开始正常的学习和生活。
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