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2019-04-12

2019-04-12

作者: 凤梧桐 | 来源:发表于2019-04-12 16:28 被阅读0次

青春是与七个自己在对话

成长性思维

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目标中有学生视角,也有教师视角。情感是学生视角,过程与方法是教师也有学生的

倾听花开的声音:教师的视角

课堂是需要情感的,需要情感投入,

陈果:把自己当成一道光,照亮自己也照亮别人

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建议:学会改成学习

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青春有色彩,青春也有烦恼,奋斗青春

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