一直认为，法国作家让.乔诺的小说《植树的牧羊人》没有什么亮点，该如何讲好这一课呢？当我重新拿到教材时，我不停地思考着这个问题。
首先考虑到它的题材是小说，再根据课后习题，我还是采取了先梳理情节，在分析人物形象后，分析小说的主题，最后学习本文的写作手法。
在梳理情节时，我先让学生勾画出能表明时间的词语，理清了文章的行文思路。然后，采取了一句话概括内容的方式。在这里，先让学生自己概括，再根据学生回答问题情况，交给他们概括文章内容的方法，教会学生学会概括内容。在第一堂课里，这是重点要解决的问题。
第二堂课重点解决两个问题：一是结合具体情节分析人物形象；二是写作手法。
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本文标题：以教材为例，教会学生小说阅读
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