100天卡片写作第八天
课程:核聚——思维编程
【故事法则——牛人≡有故事的人】
一个核心
故事=起因+过程+结果
三个金句
牛人=充满故事的人 庸人=充满事故的人
我们可以接受失败 但是不能接受没有故事的失败
一切知识皆故事
我们为什么喜欢故事?
其中一个原因就是:
能知道因果关系
所以故事性强就有可读性
比如我们做一件事情
事情的起因是什么?为什么想要这么做?
准备怎么做?做的过程是怎样的?结果又是怎样?
这就是一个最简单的故事了。
我们的任何一次学习也可以故事化
我们为啥要学这个东西?是因为喜欢还是因为工作的需要?
开始做准备定目标,量化学习过程
学习过程是什么样子?
结果是学会了还是没学会?
没学会是为什么?找原因——改进
学会了又是为什么?找原因——坚持
于是呀!有了这个故事模型
就会发现自己的经历里有很多可发掘的故事,虽然不想电影小说里那样跌宕起伏,但贵在真实流露。
比如我昨天和我姐坐公交就发生这样一个事
公交站刚好在我们哪个小学对面,我们等车的时候又刚好是放学时间……所以人有点多……而我姐抱着一岁多的孩子……我们就等他们上完了我们才挤上……上去我们刚站好,
就有一个小姐姐给我姐让座……可是这小姐姐刚一下座位……另一边一个七八岁的孩子立刻就爬上座位了……小姐姐瞬间无语……有点儿不爽的跟这孩子的奶奶说……这座位我是让给这抱娃儿的,你把他抱起来嘛,结果他奶奶却说这位置又不是她坐的,孩子做的不关她的事儿……这小姐姐就很生气了呀!准备再跟她理论一番……我姐见状连忙跟小姐姐说算了算了……这时另一个小姐姐见状……让我姐去坐她哪儿……这时哪个不算老的老奶奶把她儿子抱着做……而让我姐座位的小姐姐一直站着到下车……而我姐就幸运的坐着到站……
这个小小的让座,体现了多个人物的心里活动,有第一个小姐姐的爱心与气愤,也有老奶奶的自私……也有孩子的天真……
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