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生物学教学写作23《细胞大小与物质运输的关系》实验新设计

生物学教学写作23《细胞大小与物质运输的关系》实验新设计

作者: 苏远1 | 来源:发表于2020-08-23 21:34 被阅读0次

这份教学设计中,将琼脂块酚酞换成水果块斐林试剂。

1准备不同大小的苹果块

2斐林甲液乙液预热,然后加入苹果块的烧杯中。

3水浴加热

作者还测量了不同温度下的反应情况。结果显示:50度以下,随温度升高,完成时间越长。

这个实验的优点:省去了课前教师制作琼脂块的麻烦,也避免了酚酞可能对学生造成的伤害,以及知识间的相互渗透。

缺点:水浴的条件,及温度的控制,50是最好的

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