昨天，我们聊了创造力。
创造力是一个非常抽象的概念，很难具体描述。它就像一只鸟，你知道它会飞，它也明白自己会飞，可是你问它：“你怎么会飞呢？”就不容易回答了。正因为如此，现在几乎不可能将创造力视为一门学科来进行教学。
如果你想变得有创造力，自己才是最佳负责人，因为这是个人性格的问题；确切地说，是你的个人习惯决定的。
这里有一些拥有疯狂创造力的人都有的惊人的习惯，我们来看看：
1.谦逊，承认自身的局限性
一个人，并非聪明才有能力获得创造力。
创造力与智力无关
实际上，集中思维的方式比你拥有多高的智力更重要。在这里，集中思维的方式，就是一根杠杆，可以弥补绝大部分知识、技能、经验、才能上的不足，并从中脱颖而出。
在智力不相上下的大众中，懂得思维方法的重要性，并习惯使用这种能力，是一个巨大的助力。
你越谦虚，进步就越快
在1972年的图灵奖上，科学家埃德格·迪克斯特拉（Edsger Dijkstra）发表了一篇论文《谦逊的程序员》。他认为，大多数编程是为了弥补我们大脑思维的局限性产生的漏洞。在编程方面，最有创造力的人是那些明白自己大脑有局限性的人。而糟糕的程序员，往往是那些拒绝承认自身局限性的人。
因此，有创造力的人想方设法弥补自身的缺陷，并寻找让自己和他人更容易理解和掌握的工作技巧。不仅能减少错误，而且有助于提高效率。其中的关键，是放下自我。
你越懂得对大脑思维的局限性进行补偿，你就越能清晰地进行思考。
2.有好奇心
在线眼镜零售商Warby Parker的联合创始人尼尔·布卢门塔尔（Neil Blumenthal）曾经说过：当好奇心被激发时，创造力就会活跃起来。
一旦你承认自身思维的局限性，就会想方设法弥补这种局限性。它会激发你的好奇心，你会不断地想知道：还能做些什么，以及可以如何去做。
有几个方法，可以让你的好奇心获得良好的结果：
阅读有关解决问题的文章
解决问题的企图心，是激发创造力的关键。赫伯特·西蒙（Herbert Simon）报道了一系列关于人类解决问题的实验，他发现，人类并非总是由个体独立地发现解决问题的技巧。相反，当读到别人解决问题的文章时，自身解决问题的能力会提高。
在某种意义上，这意味着，创造力和“剽窃”密不可分。在创造性追求方面，你永远不可能是唯一的原创。
在行动前进行分析和计划
思辨过程 —— 分析，和行动之间有一场寻求平衡的拉锯战。在某个点上，你必须停止收集数据并采取行动。在这里，关键问题不是在分析上，更多是在行动上。
有创造力的人在分析和行动之间保持平衡，以获得最佳结果。分析太少，会造成“分析瘫痪”，使后面的行动毫无章法。过多的分析，会导致信息过载。恰好的位置在中间的某个地方。而这个“某个地方”的判断，以及分析、计划和行动的整体把握艺术上，谁更能捕捉这个恰当的点，谁就能获得更好的成功。这是一个平衡艺术类游戏挑战，哪一方面不到位，都拖垮整体。
去了解已成功的项目
美国著名科学哲学家托马斯·库恩（Thomas Kuhn）指出，任何成熟的科学都是一组已解决的问题，这些问题通常被认为是该领域行之有效的工作范式，也是未来工作的范式。
反馈的信息，是非常强大的工具，它可以推动创造力的发挥。除了阅读成功的项目，展望一个良好的愿景之外，了解你所在领域的专家对你目前的工作的看法 —— 找那些会诚实地进行评判的人 —— 也相当关键。当然，在你倾听批评时，应该过滤掉与评价者个人情感因素或某些个人特质有关的观点，将注意力放在重要的信息上。
PS：关于过滤信息这一点，无论来自经验，还是来自个人信息整合的思辨过程的能力，这种信息整合能力仍旧占了创造力发挥很重要的位置。
以上三点，可以让你的好奇心获得良好的结果，从而服务于你的创造力。
3.智力方面的诚实
极具创造力的人在思维上总是诚实的，这一特点是他们从各自的领域走向成熟的固有步骤。智力方面的诚实通常表现在以下几个方面：
当你不是专家时，拒绝假装你是专家
时时自我反思，要能够看到并承认自身的不足，及时遏制不良思维习惯的苗头，比如：假装什么都知道，或企图诱导别人，让别人认为自己什么都懂。
这些思维，不论如何，首先是思想不成熟的表现，因为“假装有能力”于现实于事无补。其次，除了背负说谎的负罪感外，勉强支撑的自尊心会加重个人的焦虑情绪，干扰智力发挥，影响智力成长。是得不偿失的举动。
其实，想充分发挥创造力的人，最好保持空杯效应，应该让自己感觉好像什么都不懂。倾听别人的声音，从他们身上捕捉一些新东西，整合到自身的思维和知识体系中。
不管怎样，你可以成为个人领域100 %的专家，但永远记住：一山还有一山高。
随时承认你的错误
拒绝承认错误是灾难的根源。大多数时候，错误被认为是复杂的智力活动起伏过程中的一部分。犯错误其实是非常正常的，从某种程度上来说甚至是有益的 —— 它可以让我及早进行修补，避免更大的问题产生。亡羊补牢，其实为时未晚。
如果掩耳盗铃，那唯一被愚弄的人其实是自己。发现错误时，我们需要诚实地面对，迅速、坚决地承认，并开始努力修改。这需要我们的决断力和勇气，而这种勇气和决断力是可以养成习惯的。这种习惯会是我们自带的清洁机，让我们时刻弥补不足、扫除风险。
4.正确认识创造力和纪律的关系
我们中的许多人错误地认为，遵循标准和惯例的纪律会扼杀创造力 —— 因为没有什么比真相更重要了。
其实，无组织的创造力会导致混乱，而混乱往往无法带来有效的结果。
在NASA实验室15年的工作中，Mcgarry和Pajerski认为，强调纪律对人类活动来说特别有效。许多极具创造力的人，都有极强的纪律思维，懂得设定规则。他们在时间、材料和成本的限制下工作，并知道如何用最有效的方式使用它们。
当米开朗基罗为西斯廷教堂设计天花板时，他将其分成对称的矩形、圆形和正方形多个部分，划分出三个区域，对应三个独立的阶段。没有这种强加“纪律”的自觉性，300个人物就会杂乱不堪，无法成为艺术的创作元素。
因此，如果没有标准和惯例，几乎不可能完成大型项目。在各个领域建立标准和惯例，便于你集中发挥自己的创造力，以尽可能好的方式从中获得成果。
小结
如果你没有好习惯怎么办？
养成一个好习惯何其困难。幸好，用新习惯取代旧习，比完全消除旧习更容易。
没有新的习惯，你就无法去取代不良的旧习，这就是为什么戒烟的人必须用口香糖之类的东西进行替代。一旦新的习惯形成并确立，坏习惯自然会土崩瓦解。而你获得的新习惯，将使你的创造力突飞猛进。
正如舞蹈家特维拉•撒普(Twila Tharp)指出的那样：创造力是一种习惯，最好的创造力是良好工作习惯的结果。
我们能否将这些内化为自己的习惯，进而影响并教给孩子们？是个值得思考的问题。
—完—
亲爱的朋友：
我们连着两天，都在探讨创造力的话题。
不过是希望跟你去寻找一些更好的方式，去尝试一些对自己、对学生都好的方法。
一个真正拥有创造力的人，是时代的宠儿。
希望本文对你有所帮助。
安！
智能观 灵米
2019-2-6 于北京中关村
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