学龄前或者小学生都喜欢玩中学，越有趣的游戏，却能吸引到小朋友的注意力。
枯燥无味的课堂，学生缺少了参与性，还降低了学习兴趣。
绘本也一样，如果家长只会照着绘本一字一句地读，小朋友可能听着听着就注意力不集中了，但如果把绘本加入游戏，随着故事的发展出些小难题，让小朋友也参与进来，这时小朋友的注意力就会特别集中，还会跟着问题去思考去书里寻找答案。
《娜娜和小米去钓鱼》就是一本很好的沉浸式游戏绘本，故事以小狗娜娜和狐狸小米这对好朋友，约会去钓鱼，一阵大风吹来把小米给卷走了，历险就此开始，小朋友也在阅读中不断的参与进来！
故事每进行到一个阶段，就会提出一个问题供小朋友去思考，
通过指定页数去翻页，让故事进展下去，在翻页之前，家长可以引导小朋友去思考，
根据故事的部分情节或图书画面去找线索，激发孩子的想象力和创编的热情，
这也是5-6岁孩子语言发展领域的重要环节，思考——寻找——回答！
故事会因小朋友的选择不同，故事情节也会变得有无限可能，
这也让孩子在写作时故事情节的设计上，不再只会平淡、流水账地去记事，
通过对故事的拆解重组，学习到故事结构会有高低起伏，
这都是通过阅读玩耍中领会到的写作真理。
绘本里还配上了“故事迷宫图”，小朋友最喜欢的迷宫游戏，
一方面帮助孩子回顾故事，故事的六次重要抉择一目了然，
清楚地看到每次抉择后的结果走向。
另一方面，家长可以利用这迷宫图，在读完绘本后，参照这幅图重新讲述，
提升孩子的语言表达能力，还可以续写不同的结局，编制新的故事。
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