今天早上 和小朋友谈了一谈，关于最后一周假期作业如何安排的事情。
我对小朋友说:我不是批评你，而是想和你探讨一下，假期作业怎么安排。你看看语文，数学，英语假期作业还剩下多少，假期还有不到一个星期的时间了，你打算怎么安排，妈妈以前教过你，将所有的内容集中起来看一看，然后平均分配到每天，看看每天的任务量是多少，这样心里有底，还有每天的时间怎么安排呢？
小朋友说:不知道。
我说把你每天的任务排出来，将它们分类:重要又紧急的事情；重要但不紧急的事情，不重要也不紧急的事情，好玩但不紧急的事情。你看妈妈今天是这样安排的，今天重要也紧急的事情:做饭还有日更，每天写文章。重要但不紧急的事情是:关于心理课的设计，要如何上课，如何设计活动，这个很重要但是不急，我还有一周的时间去完成它，不重要又不紧急的事情:出门倒垃圾，这件事不急也不重要，所以，我可以放在一边等爸爸去完成。好玩但不紧急的事情呢:陪你玩，打牌，我喜欢也很乐意陪你玩，但前提是完成了今天的重要事情之后。
小朋友说:哦！我明白了，我马上起来自己做计划。如图所示:
然后小朋友说:我可以自由安排时间吗？
我说:今天可以，你没有固定时间的项目，但是明天开始就不行了，明天你有固定的画画和足球时间，你得把这些时间空出来。
小朋友说:哦！我知道了。
我说:完成后复盘一下，最近妈妈带着你复盘，等你熟练了，就自己复盘，自己改正。
小朋友点头说:好。
今天我只做记录，不做干预。晚上就可以复盘了。期待一下吧！
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