读书:《学记》教育智慧、《如何传承中华文化》
系统正见:《文化好老师静思语》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便
学习力行：
1、学习强国时政学习54分，共43900分
2、整理集中学校垃圾箱
3、整理学校“双减”等七项管理、专递教室等制度材料，筹备文化板面
反思:
为了提升学校新建的专递教室的文化氛围，上午请来了人员现场到规划教室内的文化标牌设计尺寸。同时也为了落实上级让“双减”和五项管理宣传进校园、进办公室、进教室的要求，计划在一楼教师办公室的后墙上面制作一个文化墙。把学校关于“双减”和课后服务、五项管理制度制作在上面，也方便老师们更全面的学习、贯彻落实上级的“双减”方针政策。
下午就第三节开始，把前阶段学校制定的相关管理制度重新调出来，要结合上级下发的文件和其他学校方案的学习，对我们学校的“双减”和五项管理制度进行了认真细致的修改，使之更加全面，更彻底的符合国家的方针政策。这个制定过程虽然非常的繁重，但也是自己对相关政策再次学习、再次提升、再认识的经过，通过自己亲自对各种制度的设计修改，也能使自己更加结合学校实际，更加全面的推进双减和七项管理工作。
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