晨间日记（时间管理37）

2017.3.14 二月十七 周二 武汉 雨晴 7

晨间日记（时间管理37）

时间管理37

今天这一讲给大家分享一个叶老师的日常生活故事，从而解密时间管理众多理论在生活中的搭配使用。

大家都知道北京非常堵车，其实全国各大中型城市都非常堵车。

那么每天堵在上班路上的你会如何利用这段时间呢？

你是不是在用喜马拉雅听书学习呢？

可是在很多年前还没有喜马拉雅。

那么叶老师是如何利用这上班路上堵车的碎片时间的呢？

这缘起于他见到的一位德高望重的百岁老人，这个老人就是叶曼。

叶曼老师对儒、释、道三家的学说研究得非常通透。

受到老人的影响，叶老师的人生有了两个重大的改变：

第一，从那时开始，叶老师开始写晨间日记，之前的系列短课中有讲到过，叶老师至今已经写日记超过7年；

第二，就是叶老师把叶曼老师讲述的《道德经》，一共40次课，共81章内容拷贝进手机里，在每天上班的路上，连接上车里的蓝牙，反复地聆听叶曼老师的教诲。

每天都在路上听叶曼老师对《道德经》的讲解，在不断的学习中，所以叶老师也不觉得上班的路上有多堵。

日复一日，渐渐地，叶老师就会背诵一部分的《道德经》了，但是这还不够，如何才能把《道德经》学得更好呢？

有一天他跟公司的一个副总裁交流，觉得可以每天早点到公司来开晨会，大家一起探讨《道德经》。

于是他们就这样约定了。

早点到公司后他们发现：早一点出门，错过上班高峰期，路上就不堵车！

于是他们就形成了这样的行为模式：

早起，早点儿出门，在车上听《道德经》，不是上班高峰期所以一路畅通地来到公司，大家在一起喝早茶，一起探讨《道德经》。

听的次数越多，讨论得越多，他们对《道德经》的理解与记忆就更深刻。

慢慢地，他们的早会就开始影响到公司很多其他同事，最后就变成了他们两人给大家分享《道德经》里智慧。

这就是叶老师在日常生活和工作中应用时间管理技术的真实案例：

他高效合理地利用了自己上班路上的碎片时间。

用了高科技的工具（手机和车载蓝牙）。

利用易效能时间管理的“标签秒搜技术”，把叶曼老师讲解的《道德经》，一共40次课，按照其81章的结构进行裁剪，然后再把每一个音频的标题都写成《道德经》原文每章节的第一句话，这样查找起来就非常方便，装进手机里也可以碎片时间时时聆听。

最开始是叶老师一个人在刻意地，持续地重复学习，后来他找到伙伴，再后来就是带动公司里的一帮人一起学习，形成圈子，最后还把这种早起到公司一起学习的行为注入了仪式感，变成每天工作中必不可少的一环。

所有的行为下来就让叶老师对《道德经》有了更深层次的理解与掌握，以至于在很长一段时间里他都能全文背诵《道德经》。

所以建议大家从生活中的一件小事开始，去运用时间管理的理念，例如我们之前讲过的“情境管理法”，叶老师就是根据堵车这个情境，选择了与它相匹配的行为，从而让时间发挥出了更高的效能。

现在的学习已经变得越来越方便，大家可以在上下班的路上，在等人，在机场候机.......都可以听喜马拉雅，可以进行多种知识的音频学习。

大家还可以阅读，纸质书籍太笨重不方便携带，那么就买一个Kindle吧，往里面装上几百本书，碎片时间时时阅读。

在生活和工作中运用上时间管理的各种技巧，再加上最先进的工具与科技，叫上一群人，再给自己的行动注入仪式感......

这样就能让我们“小有成就”。

今天这一讲给大家分享了叶老师的亲身案例，从而启示大家如何在生活中综合地运用时间管理的方法。

大家学会了吗？

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反思：

1.今天叶老师介绍的是，如何利用时间学习的一个例子。我觉得自己在这方面还是，有些应用，就是我上下班的路途比较远，时间需要1.5小时，是最好的学习利用时间，我曾经用时间来，看书，读。英文，但是是看微信的时间容易比较长。其实真正用来学习是很有效率的，看微信反而是没有效率的，因为它很零碎，所以没有感受到有成就感。

2.昨天晚上睡晚了，对于这个早睡的问题，每天都有每天的情况发生，让我无法早睡。也没给孩子树一个榜样，所以孩子也是比较拖拉，每天到很晚才睡，你不睡他也不睡。每天超过十点，而且越来越晚。我得好好的静下来，改变这样一个状况，虽然也是十一点上床的，但是我想在10点半上床。这个目标一直未能达成，本星期争取更早的时间上床。

3.还是感觉时间不够用，除了上班，还有自己的学习，还有孩子的陪伴，完全就忽略了，没有足够的时间安排出来，也希望自己的爱人予以配合。