虽然说身教重于言教，但是很多时候家庭教育也是要靠家庭语言来完成的，对于青少年的孩子来讲，他们与大人的沟通，不像小时候那么多，所以家长的每一句话都要有正确且有影响力和渗透力。
儿童专家研究的结果表明，父母对青少年使用的语言，并不十分正确，最多的不良语言有三种：限制、挑剔、否定，这些语言，就像是家庭沟通的红灯。
【限制词】
如“应该”“必须”，它是表达主观愿望，主观想象的词，是父母强调的自己己主观愿望，完全忽略了孩子的客观存在。限制的词是用一种强硬的态度让孩子进入某种规定的位置，是按照父母的修剪设计出来的，这样的结果就会使孩子陷入不知所措之中，会影响孩子的思维发展。
【挑别词】
嗯，发现孩子身上缺点时就会迫不及待的对他进行批判，觉得只有把孩子的缺点说出来，才能够让孩子获得帮助和改变
但有这种教育思想时，父母就会对孩子使用各种挑剔的语言。你常用的就是太笨，不成太差劲，等等，这些消极的词语就是负面信息，他们会过度强化孩子的弱点，会让孩子以否定的态度对待自己，从而对自己失去信心。
【否定词】
当孩子经常听到父母对自己说"不许，不能，不可以，不聪明，不行时"，会觉得父母就象警察似的，给了他们裁定。在否定孩子的行为时，又没有告诉他从应该怎样做。会让孩子们在不断犯错的，不断被指责。会让孩子产生自卑心理。
一味的指责和大声的申诉，更容易刺伤他们那颗脆弱的敏感的心，会加大他们的心理压力，甚至会影响到他们的身心健康。倘若能得到表扬或赞美，他们更能容易受到鼓舞，自信心得以增强，同时会激发出更的潜能。
教育家陶行知老先生的四个糖果故事，他用奖代罚的方式触动了孩子的心灵，亲其师善其道，当一个孩子被宽阔的胸怀所包容死，他内心产生的是深深的感激，以强烈的震撼，那将会使他终身难忘。用批评指责孩子，自己就已心悦诚服的知错了。
父母的语言是孩子成长的营养元素，爱的语言多了，定会结出“爱”的果子，“恶”的语IO多了，必定会结出“恶”的果子。
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