懒惰的人总是把希望寄托在明天。我就是这样一个人。
就拿写文章来说。平时上班工作忙，杂事多，想写点教学思考，因为没有时间，就告诉自己先记录下来，等放假的时候，有了充足的时间，再去认真思考，完整的写下来。
于是把希望寄托于放假，在内心发誓等放假的时候，一定好好写文章，写好多文章；但是到放假的时候，当把平时记录的思考拿过想重新补充写成一篇完整文章的时候，却没有了当时的强烈欲望，也淡忘了当时的教学场景，所以再次拾起来写的时候一点动力也没有，于是又把希望寄托在平时，心想：还是应该在平时注意积累素材，最起码平时的写作能过把当时的场景和内心的想法真实的表达出来。
就这样，工作时想着放假时写，放假时又把希望寄托在平时，就像《明日歌》中所说的那样：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。把希望总是寄托在明天，何时才能写出文章来呢？
记得那一年，学校成立了专业发展团队，那时候团队成员读书、写作的积极性极高，大家一个赛着一个利用业余时间记录自己的思考，把它们整理成文章积极投稿，那一段时间团队成员的文章一篇接着一篇发表在重要的期刊上，仅仅几个月我发表了七八篇文章。那时候，我并没有读多少书，但是可贵的是能够即时记录自己的教学思考，利用琐碎的时间把文章整理下来，形成一篇完整的文章，这样抽空加以反复修改，再投稿，被采用几率就高了。
想想现在这几年，比以往读了很多书，教学理论也丰富了一些，但是为什么就没有写出几篇像样的文章来呢？
归根结底，还是懒惰在作怪。平时不够自律，总是放纵自己，认为有的是时间，只要想写随时都可以。就这样，光阴被蹉跎了，写作上却一直没有突破。
从今天起，我要给自己确定一个小目标，每天思考一个和语文教学有关的问题，围绕这个问题进行思考阅读，当然问题要来自于平时教学中的困惑。
在开学之后，这一习惯也要坚持下来，绝不写半截文章，要写就一定完整的写完。
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