这本被誉为儿童文学杰作的《窗边的小豆豆》，经常有人推荐它，以至于我一直误以为它只是一本给孩子读的书。最近，在同事的推荐下，我终于翻开了这本大名鼎鼎的书，原来，这不仅是一本能让孩子拥有健康向上的人生观的书，更是给老师、家长的书，因为它带给我更多的是对家庭教育、学校教育的思考。
故事的开头，妈妈带着孩子小豆豆去一所新的学校，因为小豆豆被退学了。原本学校的老师实在无法忍受这个孩子了，因为孩子种种怪异的行为，影响了老师的授课。妈妈很惊讶，乖巧有礼貌的小豆豆会做出什么事来，让全班同学受影响，让老师这么激动呢？
小豆豆觉得学校的桌子很有趣，可以向上翻盖打开，于是上课时她把桌子的盖子开了关，关了开，足有几百次。老师让她没事的时候不要玩书桌盖，于是她在写字的时候，每写一个字母都要把铅笔放进文具盒，把书桌上的所有物品放进书桌，盖上书桌盖，再飞快地拿出来写第二个字母，看得老师头都晕了。
当我看到这里，心里咯噔一下，小豆豆这样怪异的行为，在心理学上称之为“刻板重复行为”，如果小朋友总是对一个东西持久感兴趣，做重复的动作，并且长时间玩不腻，比如总是撕纸，重复按开关等等，爸爸妈妈就要警惕了，这是自闭症儿童的行为方式。自闭症又称孤独症，孩子总是沉浸在自己的世界里，因此造成了言语交流障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄等问题。
这样的孩子，虽然沉浸在自己的小世界里，但正如小豆豆所说的，她隐隐感到这个学校的老师、同学在排斥她，和她不在一个世界。好在小豆豆的妈妈并不像有些妈妈那样责怪孩子“你个死女子，在学校不好好学习，就想着耍！才一年级就被退学了，惹事精！把你带大我都这么累了，还给我找事！”幸运的是，小豆豆的妈妈并没有把真相告诉孩子，因为她不希望被退学的经历给孩子幼小的心理留下深深的自卑，她忧心忡忡地带着小豆豆去新学校，希望新学校能理解小豆豆的性格。
妈妈和孩子来到校长室，小豆豆在校长的鼓励下，滔滔不绝地给校长讲自己想说的话，还从来没有谁，这么认真地听小豆豆讲话呢！在第一次会面中，小豆豆就喜欢上了小林校长，喜欢上了巴学园。
在校园的生活中，小豆豆每天都很开心，舍不得离开学校。在这里，孩子们可以自己选择座位，从自己喜欢的科目开始自习，不懂的问题再举手问老师；下午散步时，老师在油菜花田里教孩子雌蕊和雄蕊的知识；小豆豆在这里认识了新朋友，还帮身患小儿麻痹症的泰明爬树；音乐课上，孩子们在礼堂的地板上尽情地涂画；假期，学校开展三天两夜的温泉之旅。
这仿佛是个孩子的乐园，孩子身上的闪光点，在老师爱的教育中被放大，孩子们懂得了互相尊重，善良，自信……当我读到这些仿佛梦境的情节时，一度怀疑这是否只是美好的乌托邦。好在在这本2018年的新版本的前言中，作者声明这一切都是真实的，这本书是基于作者的童年经历写成的，作者黑柳彻子就是小豆豆。早在二战前，巴学园就真实实践了小林校长的教育理念：爱的教育。
在后记中，作者也告诉我们，几十年后，小豆豆成为了一个受欢迎的电视节目主持人，成为了联合国儿童基金会的亲善大使，同学们也都过得很好，有的成为音乐家，有的成为企业高管。这些所谓的“问题儿童”在爱的浇灌下，都长成了大树，成为了对社会有用的人。
作者认为校长和老师们是最懂小朋友的，他们总能知道小朋友最想要的是什么，什么样的教育方式是小朋友们愿意接受的。那么，老师们是怎样教育孩子的呢？发现小豆豆正在掏粪坑的小林校长是怎样做的呢？书里一个个精彩的小故事，等着你自己去阅读，去感受，去反思。
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