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ABC理论--沟通和情绪管理,提高自己的伴侣价值!

ABC理论--沟通和情绪管理,提高自己的伴侣价值!

作者: 一知旅程 | 来源:发表于2019-07-11 15:20 被阅读1次

    “老师,今天早上我很生气,我丈夫一点也不尊重我,我骂了他!你想得越多,你就越生气。

    来访者欣欣一早就找到我。

    我使她平静下来,请她解释一下发生了什么。

    起初,她和丈夫在不久前打了一场冷战,刚刚度过了一段美好的时光。为了改善他们的关系,她以前从未做过家务。今天,她做了早饭,希望他们能一起吃早饭,有一种更温暖的感觉。

    在认真地做了这件事之后,他发现他的丈夫已经走了。她生气地叫他:“你今天为什么不打招呼就走了?你现在一点也不尊重我!”

    丈夫很困惑,解释说她喊了三次,但她没有回应。她以为自己不想照顾自己,所以先离开了。但是她一点也不听,但觉得这是她丈夫的错。

    在引导她深入了解自己的情绪时,她发现自己的愤怒根源于:

    她并不是真的愿意做早餐,但她希望“她的丈夫看到她的变化并回馈”。当她的丈夫不给她想要的反馈时,她会不满意。

    早上不打招呼只是一种激励(事后通过沟通,丈夫没有打招呼),但她产生了从失落到愤怒的各种情绪,这是她自己的问题。

    事情本身是客观的,如果帆帆不带着情感看它,它可能没有那么多的情感,对丈夫的解释将更容易接受.

                                                                      01

                                                        不会区分情绪和事情

                                                       会对我们产生什么影响

    很多时候,当我们处理事情的时候,我们把事情和情绪混淆了,比如欣欣。这种做法对我们有何影响?

    1.情绪会演变成,对他人的指责和抱怨

    前一段时间,我参加了孩子们的家长会,老师提到孩子们和他们在学校的同学之间有一点冲突。当我到家时,我理性地指出了孩子们的错误位置。

    但是当孩子做作业的时候,我看到他写得很斜斜,他忍不住撞到一个地方,对他大喊大叫:“你为什么这么坏?”如果你不想的话就不要做。走出!“那孩子哭得很委屈。

    后来,我意识到这是一个客观事实,孩子们在学校里犯了错误,而且写得不好。

    但是我说的话,“孩子不想做”,以及那些谴责和恐吓孩子的话,都是判断力和指责性的,有一种混合的责备,没有被表达出来,“因为孩子因为在学校犯了错误而受到老师的批评。”

    我们很容易把注意力集中在另一方的行为或语言上,通过抱怨和责备来发泄我们的情绪,而不是集中在解决问题上。

    2.情绪会影响,对事情的判断和处理

    我记得以前读过这样的故事。奥斯特瓦尔德是一位著名的德国化学家。

    有一天,他因为牙齿问题而心情不好。

    这时,他走到书桌前,拿起一个不认识的年轻人寄来的手稿,仔细看了看,觉得纸上写满了奇怪的话,就把纸扔进了篮子里。

    几天后,他的牙痛和情绪有所改善,报纸上的一些奇怪的理论在他的脑海中闪现。所以他很快从篮子里挑出来,又看了一遍,发现这篇论文很有科学价值。

    论文发表后,在学术界引起了轰动,论文作者后来获得了诺贝尔奖。

    可以想象,如果奥斯特瓦尔德的情绪没有很快改善,那么这篇闪亮的科学论文的命运将就此终结。

    可以看出,当我们陷入情绪时,同一件事会有不同的解释,从而影响对事情本身的判断和处理,产生不同的结果。

                                                                              02

                                                                       怎样更客观地

                                                                      区分情绪和事情

    那么,在什么方向上,我们能努力更客观地看待事物,在遇到情感和事物时理性地处理它们呢?

    1.培养自己的觉察能力,随时提醒自己

    印度哲学家克里希那穆提曾说过:“不加评论的观察是人类智慧的最高形式。”

    虽然我们不可避免地会有情绪,但一个值得培养的习惯是我们需要有意识。

    当你发脾气或无法将情绪与事物分开时,如果你心里有一个声音,提醒自己你在做什么,你有什么样的情绪,为什么你会有这样的情绪。

    然后,你的情绪会被接受,然后减弱甚至消失。

    感性力的培养不仅取决于我们对身心的长期训练,还取决于提高我们身心的敏感性和柔韧性,也取决于我们在这一领域的学习和消化。

    当我们逐渐发展我们的意识时,不容易陷入情绪之中。

    2.在事情当中去区分自己和对方的需求

    早上,发生了让我和我妈妈不开心的事情。

    孩子想吃小包子,还告诉奶奶不要做早餐。在督促家人买小包子的过程中,我说“饿死”。结果,当他们离开的时候,妈妈给了我一个莫名其妙的责骂。

    我的“我饿了”,只是为了表达一个客观的事实,并敦促我的家人买馒头,被我的母亲解释为“她没有做早餐,饿了我”。我立刻明白了她心里在想什么。

    这时,我只需要饿着肚子吃小包子,但她做出了错误的解释,导致了情感;她需要的是“我们喜欢欣赏她的食物,发现自我存在的价值”。

    当我区分我们的需求时,很容易从情绪中跳出来看看发生了什么。

    在每一种情感和冲突背后,往往隐藏着彼此的需求。而我们,首先要做的就是对自己的需求负责,努力清楚地看到对方的需求,而不是被对方的情绪所影响。

    冲突后,冷静地了解双方的需求,然后找到解决这些需求的方法,妥善处理。

    3.调整自己的沟通模式去表达

    观察是客观的,即事实就是事实,而感情和随后的情感则是主观的。非暴力交流最重要的原则是区分清楚的观察和感受,然后表达他们的需求和要求。

    例如,当你下班回来,看到你丈夫没有洗衣服,这是观察,但“你根本不爱我”和“不要与我分享”。这是我们的主观感受和判断。

    如果你表达“你真的不喜欢清洁”和“你不想做家务”,他可能会怨恨。你表达的人有情感,你听到的人也会有情感。

    如果你采用非暴力沟通方法,表达为:

    你没有洗衣服(观察);

    我觉得这加重了我的家务活,我觉得我没有被你伤害。

    我希望大家分担家务(需求);

    你去把衣服洗了,可以吗(请求)?

    我相信大多数人会很高兴听到这个表达。

    4.不要着急批判双方的情绪

    虽然我们提倡把事情和情绪区分开来,但并不是每次我们发脾气,都会责怪自己,后悔自己。事实上,我们正走在自我意识的道路上,更理性、更独立是件好事。

    如果你遇到事情时有情绪,或者当你遇到别人陷入情绪中去指责和抱怨我们时,你就知道情绪本身是正常的,也是可以理解的。不要急于批评别人或自己。

    这样可以避免我们之间更多的负面情绪,从而降低双方沟通的成本,更有利于关系的和谐。

    与其批评,不如先感知和接受,然后情绪可能很小。试试看。

    那些痛到心里的话,不知该对谁说起,也许小编(V:cang-1988)是一个值得倾诉的听众,,现浙江大学心理学在职研究生

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