21历史本 杨思华 2021410023 19885994022
作为本身就是少数民族的我，本身对自己的民族的历史感到浓厚的兴趣，到了大学的学习中苗侗文化概论这一课堂使我更加接触到自己本民族的历史与文化，更能深深感受到自己本民族的文化底蕴。在这门课程里，我也了解到自己生活中出现的一些现象，该作何解释，也体会到自己本民族的文化博大精深，具有强大的生命力，并可以充分的发扬光大。老师采用的是问答式的课堂，更能使同学们在课前养成预习的习惯，也更能提高同学们对课堂的参与度，也能使来自不同地区的少数民族同学了解到自己家乡自己民族的历史文化。小时，因为自己奶奶热爱跳广场舞，加上但是阿幼朵的火热程度。让更多的广场舞热爱者，接触到苗族的歌曲，苗族的舞蹈，苗族的风俗文化。我奶奶的队伍就用了阿幼朵的一首飞向苗家侗寨作为舞蹈歌曲，学习了一只舞蹈。奶奶为了表演更加更具民族特色，奶奶们来到凯里采购了一些具有民族特色的苗族服饰，其中包括苗族的百褶裙和各种银饰。其服饰上绣着具有民族特色的花鸟图腾，跟让苗族文化蒙上了一层神秘的面纱，更加使我想进一步想探究苗族文化的激情。后来到了课堂上，一位同学提出了，为什么苗族的妇女有很多的银饰这一问题，同学们进行了一番的讨论后，还是没有得出一个较有说服力的论述。后来老师在课堂上对我们解释道说，以前苗族在清朝的时候，清水江一带的苗族与外地人做木材生意，大发木材生意的财，然后由于货币不流通，只能自己内部消耗，多余的银饰被打成首饰，由于过于对苗族银饰产生浓厚的兴趣，我查阅网上资料，银苗族饰可分头饰、颈饰、胸饰、手饰、盛装饰。其品类繁多，具有民族特色的各种装饰及团，无不展现出苗族文化的多样性，特色性。此课堂不仅也让我补充到了小时候对苗族文化的空洞，也让我体会到的自己民族的独具特色的美。使我对自己民族的历史文化更加充满自豪感。也更加激发起我对苗族文化的不断探索，不断学习。使我作为一个苗族人更加了解本民族的文化，使自己充满民族自豪感，作为一个当代大学生，跟需要让自己本民族的文化更加发扬光大。
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