每到教师节的时候，无论是教育部还是其他的一些部门都会进行一些时间的活动。这些活动，到最后给人民群众的一种感觉，对于教师这个群体的一种感觉，那就是
一脸的苦笑。
说句实在话，教师只是一个普通的职业，设立教师节和设立其他的节日，本意出发点都是好的，但为什么教师节对于教师群体的反感特别大呢？
首先教师节存在与否，没有让老师感觉到，在这个社会中的地位尊重与否。想一想其他的一些重要节日，甚至包括儿童节我们都知道，要让孩子在这一天快快乐乐，学校在六一节这一天，老师甚至都不给孩子布置一些作业，这说明了什么问题，这说明了，任何一个节日必须有它内在的形式和外在的福利。
教师节这一天呢，如果不是周六周七老师该上课的上课该干嘛干嘛，作业备课不应当少，学校检查不应当少，工资福利该怎么办怎么办？而举行的某些特殊的活动，比如说师德先进个人，优秀教师往往又落到了不知哪一家去。所以说在这一个期间搞的一些对于教师的表彰活动，出了一些比较正规的，比较大规模的，公平正义性比较强的，能够让我们有一些感动，对于一些基层所搞的活动，大多数老师并没有任何感动，相反还有一些受到侮辱的感觉。
对于教师的尊重是一个长期的过程，而不是通过某一个主题或者某一个活动内容，就可以让老师感觉到内心中的骄傲，每一个老师从选择老师的那一天开始，或者都是都是昂扬，或者都有为教育事业献身的决心，但实际上随着时间的推进，我们会看到一幕幕让我们感觉到非常哑口无言的事情。
首当其冲的就是来自于学校和社会共同的压力。特别是对于成绩的评比，对于荣誉和支撑的一些情绪。
我们不必讨论教师节对于教育这个行业有多大的作用，我只是看他对于教师本人有多大的作用。
如果所有的老师积极性或者荣誉感没有得到提升的话，我们再把教育事业或者教育工作提到另一个层次，想必也是不太容易。
很早以前就有人说过，教育教学是一件良心工作，这句话一点都没错。教师节，所谓的一些主体活动一些表面活动，使我想起了，在课堂上，我们一些浮夸的表扬学生的形式，那就是
你真棒。
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