孩子们，我们没有分别

——写给我刚教了不到100天的这群孩子们

孩子们，我刚刚听说，你们知道我离开了，你们好多都哭了，就在刚才王慧心、范佳馨哭着给我打电话说“老师，你可不可以不走？我们都舍不得你。”孩子们，我也舍不得你们，我一直上课到周六，上完课，我什么也没和你们说。因为我觉得我不会走，不会离开你们。直到今天晚上，你们班主任和你们说了，我的离开！你们班主任和我说，你们知道后，都哭了，你们舍不得我，也问我这个问题，可不可以不走？

周六晚上我们组老师还有我最尊敬的张主任和你们班主任给我践行，我还感觉我不会离开你们，这一切都不是真的。直到今晚，你们的不舍，我才相信，这是真的了！要不这群孩子们怎么会哭了，我的心开始隐隐作痛。原来我有太多的不舍，我有好多东西还没有教你们呢！我甚至还没有和你们谈心呢？我怎么可以不教你们了呢？你们是我最喜欢的一群孩子，你们那么天真、那么可爱，又那么懂事、那么聪明，又那么喜欢我，我怎么可以离开你们呢？

孩子们，我们没有分别
孩子们，我们没有分别 孩子们，我们没有分别 孩子们，我们没有分别 孩子们，我们没有分别 孩子们，我们没有分别 孩子们，我们没有分别

孩子们，还记得我们的课堂吗？每一节课，你们都不愿意下课，每一次听到下课的铃声，你们都遗憾，“老师，我们的语文课太少了，你多要几节课吧？”“老师，怎么又下课了？你在给我们讲几分钟吧？”“老师，我表现最好，你提问我吧？”“老师，什么时候叫我回答问题？”“老师，你偏心了，你一节课叫她两次！”……孩子们，咱们语文课的45分钟都是太快，都是太短，我们分开都是依依不舍，我也是这样的感觉，每一次和你们上课，我都上的不过瘾，你们都想回答问题，我都想叫你们回答，你们有太多的想法，太多的观点。可是我们时间有限，内容有限，我们要按时完成我们的学习任务。每一次课堂都不得不让你们停下来，你们都是被迫停下来，在这100天里的课堂，你们不让用课件，你们说“老师，别用课件上课，我们提前做好了预习，我们自己想说”。是呀，我们学习了四个单元，加起来我用课件上课不到五次，每一节课，我们自然生成的东西太多，好多次我都想把我们课堂记录下来，可是好多次都是因为繁忙，没有留下我们共同的回忆。

就这样告别吗？不，我不想告别，我有好多东西要和你们说，我有好多知识要教会你们，我虽然知道，要教你们的老师比我优秀一百倍，但是我还是不愿意离开你们。昨天的课堂上，我让你们畅所欲言，你们什么想法都有，我告诉你们，要传递正能量，你们说“老师，这是事实呀！”“老师，现实就是这样的！”孩子们，你们还小，虽然现实让我们看到了不乐观的景象，但我们还是孩子，只要我们内心善良，相信周围还是向善的人多。所以我还想把我的乐观和善良传递给你们，昨天一个老师说是我的乐观和善良改变了她，我听了很受感动，我自己都不知道我对她的影响。

孩子们，老师是尊重学校的安排，服从学校的分配，不得不离开你们，不是不愿意教你们，教你们的是更优秀的老师，是我最尊敬的好老师，你们很快就会适应。

老师，说太多的不舍，还是要离开，我只是要告诉你们，我没有走远，随时会回来看你们，你们随时可以去看我。我就离你们一喊之地，你们随时喊我，我随时就到，在我的心里，你们永远是我最爱的孩子们！我很想告诉你们，别怪老师，不得不离开，聪明的你们会懂得老师的无奈，会原谅老师的不舍！