谎言的背后的检讨

谎言的背后的检讨

      看到这页对话，我心里打起了小鼓，昨天我们初三全体月考，我将语文成绩发给学生，一时间我收到的一学生的微信“老师，姿程，语文笔试41分？”还打了一个问号，是啊！我心里想着，莫非是她成绩低了，觉得对手跟她距离太大了，心理不平衡？我独自想着却没有问，还是赶紧算一下吧，拿出手机整整算了两遍，38！38！唉！怎么算错了，成绩已经公布也发给他们班主任了啊！当我还在自责时，忽然一个数字窜入我脑中“40！”对，笔试满分才40分，怎么可能得41分呢，看来自己真是算错了，也冤枉了小宁，幸亏没问人家，接下来的谈话得知她根本不是嫉妒对手，时提醒老师算错了。

        还好！还好！心理总算舒心了一点。直到上面那些对话再出现时，我真的心慌了，难道学生要让我重新给她批改试卷，又是网上批阅，是没有痕迹的啊！其实我是有一万个理由将她敷衍过去的，但我还是决定认真给再看一遍，题毕竟不多。

      我翻看登记分数的本子，又重新将她的分数加了一遍：37，可我本子上明明写着33分，足足上了4分。告诉她吧，分数已定不好改，何况我也不想让她认为我这考试太粗心了；不告诉她吧，看着她一遍遍的练习，反复地分析，我又有点不忍。纠结了好一阵，最后决定维护自己的脸面，给她试卷多找点错误，并把分数不高归结为答题审题不清，语言不精炼等，（想想我是不有点自私）

      接下来就是我们的一番聊天，可以看出小宁真的很认真，云课堂做出的习题都能准确的分析出理由，比我讲得还仔细，我却这样欺骗人家，连一个加分的错误都不敢承认，还怎么教育学生？

        事已经发生，看着小宁认真、反复3G修改自己的答题，总结分析失误的原因，我想这种谎言有时应该也是一种动力吧！但愿眼下的严格能为她6月份的中考带来不错的成绩！加油！相信你可以，因为老师更看重你的态度和你的执着。

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