对世事反应一贯迟钝的我总喜欢“让子弹先飞一会”，人过中年那一点就着气血贲张的毛病早就不治而愈，然而尤为可悲的是，别人都已称兄道弟，把酒言欢，自己却还擎着一杯苦酒，暗自伤怀。
清楚的记得湖南弑师案疯传的那天，11月12日。热情的跑友关切的打趣着：“@随意阳光 你怕不怕啊？”
更有甚者，直接截取采访材料，分析提醒我留意容易出现弑师迹象的学生。
“不少同学对罗的印象是有些孤僻，沉默寡言，没有什么朋友。
李力回忆，罗某杰和舍友的交流也不多。他平时生活非常节约，一般学生一周有100元零花钱，他一周包括早餐费在内只花20块钱，但他还是会挤出钱来买漫画。
罗某杰平时爱看小说改编的漫画，比如斗破苍穹之类，但是漫画的细节和内容，从不与人讨论。”
居然分析出容易弑师的性格类型：
@随意阳光 是不是孤僻的人，内心是脆弱的，只要触碰到承受不了的时候就会走极端，不是我亡就是他亡，最终自我灭亡？
……
儿子也来问：“你没看新闻？”
“看，今天的湖南弑师案让我心惊胆寒。”
“看到的都是讲武装夺取政权，念的都是革命，能不暴力吗？法制还没有深入人心。”
“我只能在心里种下阳光的种子。”
“还是要小心，毕竟中国好脾气的太少了。其实人人都很压抑。”
“只能处理好自己的事嘛，已经处于职业下降期，不敢太急躁，毕竟现在考虑的是安全着陆才行。”
“做人对得起良心就好。对得起良心人人骂你都睡得着，对不起良心以后天天做噩梦。”
“少说话，少帮人做选择，让学生学会思考。”
“注意安全。”
看着从不知体恤父母的他没头没脑的一番话，震得我极度内伤。
呆坐着，回放自己平时上演的一幕幕“”针尖对麦芒”的教育短片，比鲍方老师有过之而无不及，暗自庆幸，还真该感谢学生宽容大度与不杀之恩！
天天盯着他们在教室宿舍的小毛病，放大声嗓直斥学生的一言一行，简单粗暴地在簇锋林立的刀尖上狂舞，颇为自得！安静下来，还真不知该如何注意安全？
二
浏览着留言区或义愤填膺或幸灾乐祸或忧国伤时的一条条“神回复”。有着高三一线教师兼班主任身份的我深深明白：
无论什么情况，当你教的学生向你举取刀子，一定是教育出了问题。
直视着血迹斑驳的案发现场，思考着教育上一个个极端案例，我实在想不通，究竟是哪一朵雪花点爆了这场雪崩？
朋友聊起一桩惊天奇闻：校园惊现一座坟，还插着用木板写的一块牌子。
听完蓦然惊悚，究竟是有多大的仇恨，让小学生就要为老师垒坟？
震惊之余， 追问缘由，该生振振有词：“数学老师从不管我！”
这奇葩的回答让质询的我极度震惊和尴尬。
聊起这孩子，你见过的呀，永盛市场跟他爹卖甘蔗，你还说这么能干的孩子，多买几斤，算作对他的奖励。
跟他爹生活，一贯的脏和邋遢，同学都很不跟他来往，一管他声气又大，一来一去他乐得自在。他妈远嫁异乡，一张试卷全写满老师的名字。让他干劳动他特高兴，喜欢凑着凑着来找你说话，语文课拼命的举手，满眼都期待着渴望关注让人心疼。
一次数学课上，他大声读语文，数学老师叫学生来请我，弄得我一脸的懵逼和尴尬。面对他跟数学老师屡屡发生的矛盾，我真是黔驴技穷。
“你妈带钱给你吗？”
他低下头，偷偷地说：“带。”
“你妈还偷偷地带钱给你，她回来看见你如此堕落，她还有什么指望？不要你学多少，至少要给你妈一个回来的念想。”
听完这话，犟牛般的小子蹲在地上，一脸的泪水。
从这小子的极端行动上，再次验证了教育的最大惩罚是疏远、冷淡，视而不见。
垒坟事件让科任老师一脸的愤怒与憋屈，但面对这油盐不进的孩子除了冷漠，却又无可奈何。
回头一想，这孩子又何尝不是受害者？每次鼓足风帆走进教室，却被老师视若空气，无视他的存在，冷冷的目光戳得气瘪瘪的，如失望的潮水懒懒地退回岸边，师生权当他从未来过。
极度的漠视让他肆无忌惮，为所欲为，更有胜者课堂上他敢坐上桌子。一面苦口婆心劝说他好好学习，一面又是无法调和的对立。
只要有人的地方，世界就不是冰冷的。然而针尖对麦芒的师生关系，熄灭了他心底残存的火苗，这校园几乎让他彻骨冰冷。
针尖对麦芒，不过是两取其辱，其伤，其亡，。好的教育，不蓄势在针尖，不释放在麦芒，不正对芒的锋利，不正对尖的寒光。
著名童话作家王尔德曾说：“每一个圣人都有过去，每一个罪人都有未来。”
身在第一线的教师，纵使是面对极度不想学习的孩子，给予缺乏爱心的自由肯定无法安慰他急需关注的情感需要。
面对青春期叛逆的孩子，为何因置气，把自己置身于冲动的火山口？长期遭受冷落遗弃的孩子，心理不扭曲也该算奇迹。长此以往，弑师悲剧的发生也只是早晚的事。
撒手不管，居然激起孩子如此的极端；撒手不管，居然是比打和骂还严重的伤害。
想到因放不下过分追求成绩的执念，想到荒唐地认为成绩比性格成长更重要的鲍方老师，竟被最看重的学生连刺26刀，因而殒命校园。
“大学之道，在明明德。”诚如斯言，教育的最终目的是培养健全的人格，弘扬美好的德行。
肩负全家重担的一线教师，谁也不是鳏寡孤独，撒手不管真的不能规避弑师惨剧发生的风险！
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