今早介绍了名师孙维刚老师的教学方法。
1、现在的学生学习能力很强，但上课效率低下。课上听不懂，课后报班补习。
学生一直在学习知识，比知识更重要的是学习的能力。
2、孙维刚老师的做法：
第一不留作业、不刷题；第二不做教辅，学生每天睡足九个小时，足够的锻炼；第三，开家长会父母必须同去，不能爷爷奶奶代替，一开三个小时；第四夫妻俩不能吵架不能离婚。
4、孙老师要求学生做个朴素的人 ，男生不能留长发， 女生不能化妆，不能比拼财富。
5、初高中数学（6年）他一年半教完，而且学生成绩很好。
让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生变得更聪明。知识很重要，思维更重要。
6、让学生上完课把公式模型、知识点忘掉，让学生成为解决问题的高手。
站在系统的角度看问题，把握全局。
结构式教学，数学课上不光讲数学，还讲很多其他学科知识，认为学科之间没有明显界限。
7、用系统观看待学习，用全局观看待未来的发展。
毕业把老师教的知识都忘掉，不仅掌握知识，还要培养知识之外的能力。
8、男生每天必须跑1500米，女生必须跑800米。
传授知识是最低的教学目标，不刷题、不补课。
9、让孩子做归纳和演绎的思维训练。
归纳：去伪存真、合并同类项，多题合一。
演绎：一题多解。
讲话有逻辑，行动有流程；三三法归纳。
10、培养学生发散思维，永远相信有更多的可能发生。
归纳：透过现象看到本质，思维发散找到内在的联系，穿过思维真相看到规律。
11、孩子是学习的主人，老师引导学生自主学习。
题目不在多而在精，精心挑选题型，一题多解，多解归一。
12、孙维刚老师的复合学习能力模型：1）理解概念能力；2）研究概念能力；3）理解原理能力；4）研究原理能力；5）审题解题能力；6）研究新问题能力。
13、教育的本质是先成人再成才；教育的目的不是为了分数，而是为了自身的发展和生命的意义。
连麦答疑
孩子六年级，专注力不够，学习分神，怎么辅导？
军霞老师给出了几条建议：1）家长学习成长，保持情绪稳定；2）孩子好动考虑下是否安全感不足；3）不给孩子贴标签，多看到优点，多鼓励肯定。
这位妈妈还在家里装了摄像头监督孩子，军霞老师建议关闭掉。哈哈，看直播这么久好像是第二个家长说装摄像头监督孩子的。
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