音乐智能——《劳动最光荣》
宝宝感受音乐节奏，跟随音乐一起做动作，舞蹈。
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了。
鸟儿忙梳装，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造。
苹苹老师:“我们来欣赏音乐 ，听听里面都有什么小动物在做什么？”
诺诺:“有花，鸟儿。”在思考还有什么呢？
末末“有蜜蜂采蜜。”笑脸盈盈地说。
昕昕:“小喜鹊造新房。”激动地站了起来。
苹苹老师:“那么是谁在贪玩呢？”
萱萱:“小蝴蝶在贪玩。”
童童在认真的思考有什么小动物。
苹苹老师:“请宝宝们跟随着苹苹老师一起听音乐做动作。太阳金亮亮，花儿醒来了。”
果果把小手举高高的在摇动，当唱到太阳金亮亮时。
宸宸把小手比做小花，笑得真甜。
骁骁和芳芳老师一起比花的模样。
浩宸跟着塔塔班的宝宝们一起做动作。举举小手，露出了小笑脸。
妞妞在苹苹老师身旁观察苹苹老师是怎么做动作的。
苹苹老师:“苹苹老师请念到名字的宝宝上来您取手摇铃，没有念到名字的宝宝请耐心等待。然后我们一起跟随音乐一起摇动手中的手摇铃。”
星期二课堂笔记
精细课——《劳动小帮手》
锻炼宝宝手部精细动作，两只小手的协调配合能力。提高宝宝专注能力，热爱劳动。
老师示范劳动工具怎么用，两只小手一只拿小扫帚，一只拿铲子。然后把地上的垃圾清扫到垃圾桶里，再用小拖把拖拖地板。
星期二课堂笔记
苹苹老师:“现在苹苹老师分发劳动工具，请念到名字的宝宝上来领取小扫帚和铲子，把地板上的垃圾清扫到垃圾桶里。没有念到名字的宝宝请耐心等待。”
苹苹老师:“表扬塔塔班的宝宝都认真清扫地板上的垃圾，并把垃圾倒进垃圾桶里了。不错，表扬！”
星期二课堂笔记
一听到背上小书包，宝宝们都很兴奋，知道马上就能回家见爸爸妈妈啦～~～拉上小火车。
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