76.怎样教育共青团员关心公共利益
打卡时间:4月8日-4月9日
1.你怎样看待文中提到的“个别人”要求孩子把坏的玉米扔到车厢下面，上面盖上好的玉米以应付检查的行为？
这种行为肯定是不行，它让孩子们学会了投机取巧偷奸耍滑，最主要的是它让孩子们学会欺骗。一旦如此，人性就会掺杂太多污点，难以变得真诚。
2.作为教育者，我们为什么要设法使学校集体也受到紧张劳动气氛和社会积极性的感染？
要让青少年到那些对公众福利和农庄成就其重大决定作用的生产领域参加劳动。不要使学生的劳动和成年人的劳动隔开，成为孤立的、特殊的劳动。要妥善安排学生和成年劳动者的关系，使青年人热切的期待着学生创造出物质财富，使青少年把自己的儿童劳动、学生劳动看作成年人劳动。要使学生集体的劳动尽量少一些学生气和象征性，这是我们培养学生从小就关心公共利益所遵循的要求。
3.谈谈你最喜欢的一句话以及原因。
“凡是受到良心的启示，反对过邪恶、欺骗和不公正现象的人，对周围世界的各种现象都会变得非常敏感，把游手好闲和挥霍浪费看作罪恶，对不诚实和欺骗毫不妥协。”
这是教育的终极目的。诚实、勤劳、节俭、正直。
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本文标题：《给教师的建议》76
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