我老弟上学那会儿可事儿了，动不动的就被叫家长，问其原因，他竟然说是老师针对他。但老师有这么多学生呢，怎么就能抓住你不放了，是不是自己哪里没有做好，老师才说你的。那时候听了这话的他倒觉得委屈了，却又说不上什么来。
其实，老弟就是典型的不相信老师的类型吧，虽然具体是什么不清楚，但是，抓住老师的槽点会有什么好处吗，应该是没有的。聪明的学生都会乖乖地上课，听从老师的指挥，把老师的东西都拿过来，等吸收好了再去质疑，这也是天经地义的。
就像我们普通人练字帖，连楷书都没有学好的话，难道还能自创个新的体系出来？这不是痴人说梦呢嘛！说到字帖，也让我想起了某些自称为书法家的人，可以理解他们想要自创门派的心情，但是扪心自问一下，在那之前，自己是否把该拿的都拿到手了，如果没有的话，是否有些急功近利了？而在功利的驱使之下推出来的东西是否真的有用，还有待查证。
不管做什么都好，当你对其还没有完整的了解以前，我觉得还是应该好好的遵行“拿来主义”，之后再去质疑或者创新，那全凭个人能力。
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我老弟上学那会儿可事儿了，动不动的就被叫家长，问其原因，他竟然说是老师针对他。但老师有这么多学生呢，怎么就能抓住你...
本文标题：拿来主义
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