昨天进行了期末考试，当然是线上考试，疫情打乱了原来的教学模式，考试只能以线上形式进行
网课告一段落，这个学期我们这里一直在上网课，学生听课后，教师答疑。四月份原本是计划复学的，可是有几个输入型感染者，打乱了教育厅的部署，从那以后复学的事就迟迟没了消息。
6月份终于迎来部分学生的复学，高三，初四，小学毕业班，其他年级只返校学习了5天，之后又开始上网课，小学一至四年，根本就没复过学，一直在上网课。
作为一名班主任，我在疫情期间，对学生学习成绩的下降，有着最直接的感受。每节网课不超过20分钟，知识点授课老师都讲到了，可是并非所有学生都能领会。自律性强的学生，成绩没有太大的变化，依然能够取得不错的成绩，而平时学习不自觉的学生成绩就惨不忍睹了，连最基础的知识也不能掌握。造成这种情况的原因是多方面的，既有家庭教育的缺失，又有知识巩固的不及时，其中学生自律性差是主要原因，不上课不交作业，一直在角落里装睡，没有人能叫醒这类学生。每次上课我都在微信里提醒，答疑辅导也是提醒学生进入课堂，可是总有几个学生不参加答疑，课也不听，家长对此不管不问，单单依靠教师一人的力量是无法形成家校合力的。
我对这类学生真的是无奈啊，找家长家长不管，催作业根本不理你。我在想到底是谁在坑你，连作业都不能完成，你还想考多少分。原来以为这几个孩子考试的时候就什么也答不上题。可是期末考试，学校说降低考试难度，照顾中下等学生，试卷提前发给学生做一遍，然后再考试。考试结果出来，皆大欢喜，我想说的是这就是在自欺欺人。
对于网课，存在即合理。我无法改变现状，只能希望疫情早些结束，网课下的孩子早点醒悟吧，不要再浪费时光了，你浪费的不是时间，是你的未来，你还有未来可以憧憬吗？
网友评论