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我的教学生涯(32)

我的教学生涯(32)

作者: 潘鹏波 | 来源:发表于2018-12-06 10:10 被阅读139次
我想选入语文教材的歌词
该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/小小的天留过的泪和汗/总有一天我有属于我的天/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干留过的泪和汗/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/我有属于我的天/任风吹干留过的泪和汗/总有一天我有属于我的天

周杰伦演唱的《蜗牛》,很美的一首歌!

《蜗牛》的美在于它唯美的意境。蓝天,阳光,绿叶,轻轻的风,随着叶片往前飞的梦想,一切都是那样的和谐自然,画面明净,清新爽朗,读来有如春风拂面,旭日照身。

《蜗牛》的美在于它单纯的梦想。“小小的天有大大的梦想”,它虽然很渺小,但是它依然有自己的憧憬,自己的梦想。它的梦想,不是雄霸世界,不是唯我独尊,而是“等待阳光静静看着他的脸”,只是“在最高点乘着叶片往前飞”。这份单纯而美丽的梦想应该让我们感动!

《蜗牛》的美在于它执著的信念。“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着他的脸”,“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞”,“小小的天有大大的梦想,我有属于我的天”这些句子在歌词中回环往复,重章叠唱,非常有力地展现了蜗牛奋斗不屈的精神。在这首歌里,蜗牛的信念成了一道风景,就像逆风挺立的松林,坚韧而不可动摇。

《蜗牛》的美在于它的无怨无悔。“该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天”,蜗牛的心中也有彷徨,也有负担,但是,更多的也是最后的选择却是无悔和坚强!“历经的上都不感觉到疼,我要一步一步往上爬”,“重重的壳裹着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬”,这里体现的不仅是蜗牛的坚强,更是一种永不放弃,无怨无悔的崇高品质!

每一个人都有自己的梦想,每一个人也都在思考着如何去实现自己的梦想,但并不是每一个人都能做到像蜗牛一样执著追求,无怨无悔。我们不是蜗牛,但我们却应当拥有歌词当中的蜗牛精神,撑起我们前进的勇气!

关于它的教学价值,可以说励志,也可以说拟人,也能说文字浅显好理解,语言朴素,耐人寻味……

我们可以把它放在作文卷首,也可以把它放在诗歌单元,读着读着就想把它唱出来,慢慢的内心就会充满一种力量,充满希望,然后让孩子们把自己的感受写出来,或者能模仿写上一段话,也是一种不错的选择……

写到此处,我仿佛回到了若干年前的教室,歌声回荡在教室的每一个角落,看着孩子们充满情思的眼睛,一个个若有所思的样子,岁月静好,来日方长。

我的教学生涯(32)

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