我的英语学习史

12月15日从英语六级考试考场出来，感觉这次考试的难度是地狱级别。晚上熄灯后又和室友扯到英语等级考试的重要性问题，我们谈到以前的英语老师如何如何通过四六级考试鼓励我们学好英语。

这就让我突然回想起一些画面，从小学三年级第一次接触英语开始，直到现在，想起来多少个英语老师的面庞，想起来多少个绝望的场景。

我在之前就和室友提到过，我比较特殊，初中三次分班，高中两次分班，这使得我的学习生涯中遇到更多批次的老师和同学。

我本来就有些记性不好，老师同学换的又比较勤快，再加上我大学读了快四年才来回忆那些以前的人以前的事。我现在只能勉强回忆起些许画面，莫说想起各老师的名字，连老师们姓什么我都记不得，在哪个阶段出任我哪科教师也容易搞混，更不要说对初高中同学的记忆了。

我的小学是在隔壁村上的，两个村子就隔一座桥，当时桥还好好的，后来某一天被大水冲断了。如果我没记错，我的小学英语老师应该有一位或者两位。小学三年级的英语启蒙老师我记得是个美女老师，好像是姓颜还是什么的，好像名字是"赛男"还是什么的，不过也极有可能是我记错了，记混了。但我依旧记得清两个画面。

那时候"门堂"(家门前的平地)上的枇杷树应该还在，星光璀璨，"阶沿"(家门前的走廊)顶部的白炽灯发出黄色的光。亮度并不适合看书，那天白天第一次英语课或者是第一次布置了背单词的作业。现在想想那时候那种场景下背单词可有些浪漫呢。

另外一个画面是一张批改过的英语试卷，上面红色的叉叉像是秋天的落叶铺了一地。

我想不起来原因了，为什么小学的我，英语成绩就如此糟糕呢？

初中离开村子，周五与周日坐三轮车往来于村子和镇上。初中一年级的班主任我记得是个新来的老师没什么经验，教我们科学课。英语老师的姓名完全记不得，只记得"西瓜头"的发型和两手掌互叠取暖的动作，还记得那时候有一段时期周六补课的地点。

一个记忆犹新的画面，晚自修第一节课结束，别人的练习都做完了可以休息了下课了，我那时候英语跟的很吃力，做作业速度忒慢，日光灯挺亮，我的练习题白纸黑字全是英文天书，估计从那时候起就埋下了对英语的恐惧的种子了吧。

到了初中二年级，不知为何，年级里重新分班，我本来就不大会交际，和好不容易混熟的同学老师就这样分开了，我面对的是一批全新的同学和老师。

初二的班主任应该就是那个英语老师，记不得姓名，只记得有一个学霸好像也是班长，是那老师的亲戚。最深入我心的一个画面，新学年开学没多久，那老师把我拉到走廊上，阳光刚刚好，但有些没精打采。老师质问我"问什么不报名补课？"我还没来得及回话，本来就不大会说话，支支吾吾，那老师就训斥我"你们一班二班挑来的学生都是最差的学生，为什么不补课呢？"之类的，我就气不过，凭什么说我们一班二班的学生差。

我就想和老师赌气，想办法膈应她。可我哪是个会来事的学生啊，一个心理弱势的小屁孩能有什么作为？她上的课不听，她的作业不做，他负责的春游拒绝等等。她当时也说我傻，说吃亏的是我自己。

她说的没错，英语课不听，英语作业不做，起码在英语上我就差别人十万八千里了。本来英语基础就差的要命，得亏小学毕业的暑假上了个小补习班学了点音标，得亏初一学习英语还算努力。初二一学年过去，自断经脉功亏一篑。

也许是因为初二和初三吧，虽然也许我的学习生活相比魔鬼学校并不艰苦，但是我总是觉得可惜，那两年的学习是不是让我丢失了一些东西，比如说丢了些灵性丢了些想法。

可能是当时学校策略，我们初三的时候，又重新分班了，又是全新的一批老师和同学，班主任我记得是个姓何的数学老师，教我们英语的是隔壁班的班主任同时也是校长的妻子。初三那一年，作为英语困难生的一员，在英语老师的尊尊教导和不抛弃不放弃的坚持之下负重前行，我进步应该算挺快。

而且我还记得有一个晚自修，英语作文练习，英语老师对我的作文大为赞赏，表扬了一番，我感觉那是我英语学习的巅峰。

中考结束，填写志愿，前往另外一个镇上念高中，那所高中曾经有极好的名誉和荣耀，现在的势头也许有些比不上县城里的学校。

如果我没有记错，高中虽然只有文理分班那一次全年级重新分班，但是除了那次分班几乎所有任课老师变动外，在高二升高三的那次也有小范围任课老师的调整。高中三年，语文老师两个，数学老师两个，英语老师三个，物理老师一个，化学老师三个，生物老师一个。

高一高二英语学的确实也差，单词课文都背不好，早读站着读是家常便饭，上课后边站时常有之。

高三也只有最后一个月才算找到点解题的门路。

转眼就是大学，大一英语水平高峰期错过四级考试，大二大学英语四挂科重修，某次裸考四级竟然通过了可还行。

再转眼，大学都要毕业了。