爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”
他之所以能研究出“狭义相对论”,便是因为他在孩童时期便常常幻想自己同光线赛跑。瓦特在水壶旁不经意的想象,让我们有了蒸汽发动机。 在科学创造的道路上,因想象而成功让科技发生一次次质的飞跃。
世界上的第一架飞机来自于人们想要像鸟一样飞翔的梦想。仿生学所创造的工具类东西,基本都是幻想与动植物有一样的功能而创造出来的。
想象力不可小觑,它是创新的翅膀,是创意的源泉,有时候一个小小的创意就能够为我们带来意想不到的成功。
据说,大部分人终其一生只运用了大脑想象区大约15%的空间,而开发这个空间应该从想象开始时。
想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。
俗话说:“不怕做不到,就怕想不到。”在我们工作中,并不缺乏创意和方法,而是缺乏能够带来创意和方法的想象力。
一个班级中的淘气孩子们不小心把花盆弄碎了,他们怕老师训斥,就绞尽脑汁地想,让花盆恢复如初是不可能的了,他们想如何让这个花盆还能发挥它的作用,得到老师的认可呢?
在他们充分发挥想象力的基础上,他们将花盆充分设计、利用,使它开起来像是故意弄出的盆景。结果他们不仅得到老师的表扬,还成为其他班级师生参观、学习的有创意的作品。
还有一个班级学生进行栽培试验时,他们选择了生豆芽。当他们按部就班将豆芽生出来后,在展示的环节,学生们充分发挥想象力,将豆芽摆成各种形状,看起来就像是富有生命的灵动的人的舞姿。
可见,想象力与创造力是分不开的。大胆想象,并敢于将自己的想象落实在行动中,或许就会收获创新的成果。
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